第五讲 职业生涯管理.ppt

谋生不再是唯一动机； 教育水平的提高使员工实现自我价值的愿望加强； 法律与社会保障制度完善； 人与组织互选等。 哈佛大学曾经对一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，进行了跟踪调查，结果显示如下： 本讲主要内容 职业生涯概述 职业生涯设计理论 影响职业生涯发展的因素 职业生涯管理 一、职业生涯概述 1.职业的含义 参与社会分工，利用专门的知识和技能为社会创造物质财富或精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。 1999年颁布的《中华人民共和国职业分类大典》将我国社会职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个职业。 2010年对职业分类大典进行修订，增加了人力资源管理师、社会工作者等职业。 2.职业生涯的含义 一个人的职业经历。它是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。 职业生涯的分类：外职业生涯（对组织而言）和内职业生涯（对个人而言）。 外职业发展通道：组织为员工提供职业阶梯。 内职业发展通道：个人为自己设计的职业发展通道，根据自身特点结合社会和企业的需求。 3.职业生涯规划 二、职业生涯设计理论 职业生涯设计的三种基本原理： 个人取向：从个体角度探讨职业行为，重视需要、能力、兴趣、人格等内在因素对职业选择与职业发展中的重要作用。 社会取向：从社会角度探讨职业行为，强调外在因素作用。 综合取向：个人因素和社会环境因素综合起来。 2.特征－因素理论 职业设计―职业指导的重要理论。 起源于19世纪的官能心理学，建立在帕森斯的要素思想基础上，由美国职业指导专家威廉斯发展形成。 焦点：人职匹配。 基础：差异心理学。 该理论认为，个别差异存在于个人心理与行为之中，每个人都具有独特的能力和人格特性，而某种能力模式及人格模式又与某些位职业存在着相关。职业指导就是要解决个人的兴趣、能力与工作机会相匹配的问题。 根据该理论，职业指导三步组成： 第一步：评价求职者特征。 第二步：分析职业要求。 第三步：指导选择职业。 3.人格类型理论 美国职业指导专家霍兰德根据他本人大量的职业咨询经验，以及他所创立的“人格类型”理论的基础上，提出了六种基本的职业类型，以及与之对应的人格倾向。 4.职业锚理论 职业锚(career Anchor)理论是美国著名的心理学家埃德加·薛恩（Edgar　Schein）提出的。 职业锚，实际上是指选择和发展自己职业时所围绕的中心，即职业目标或职业动机。 （1）技术或功能型职业锚 具有该职业锚倾向的人，常把提高技术或业务能力作为职业目标。他们虽然在其技术能力领域内也会接受管理职责，但他们对管理职业并不感兴趣。 具有技术或功能型职业锚的人适合哪些职业？? （2）管理型职业锚 具有该职业锚倾向的人，常把管理本身作为职业目标，而具体的技术工作或职能工作仅仅被看作是通向更高的管理层道路上的必经阶段。 这种人具备较强的分析问题和解决问题的能力、与人沟通的能力。 具有管理型职业锚的人适合哪些职业？? （3）创造型职业锚? 具有该职业锚倾向的人，时时追求建立或创造完全属于自己的成就。他们要求拥有自主权、管理能力和施展自己才华的特殊能力，创造是他们自我发展的核心。 他们敢于冒险，具有非凡的才干，他们一旦成功，就会厌倦或不适应正规的工作而退出领导层，自愿或不自愿地将领导职位让位于他人，而自己继续开始创造性的追求。 具有创造性职业锚的人适合哪些职业？ （4）自主与独立型职业锚 具有该职业锚倾向的人，追求的是能最大限度地摆脱组织约束，施展自己职业能力。 具有自主与独立型职业锚的人适合哪些职业？ （5）安全型职业锚?