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谢谢老师和同学们 * 组长: 成员: 1、对大学生人际关系状况调查的原因和目的 原因:著名的社会心理学家阿隆森认为,亲密关系往往在大学时期形成,部分原因是大学时期持续的接近效应。 目的:通过调研了解大学生的人际情况,积累有价值的材料,为大学生提供科学指导,引导在校大学生和谐自己的人际关系。 2、调查的基本方法与概况 问卷调查 个别访谈 发放问卷100份 发放问卷100份 郑航学生 发放问卷100份 收回问卷100份 人际关系状况(百分比) 低年级学生:懵懂、渴望、沟通技巧不够、被动状态 高年级学生:掌握技巧、有一定的沟通能力 随着大学生年龄的增加,和陌生人的交往从被动到主动,途径也随之增加,例如:QQ、MSN等通讯方式。 您会与陌生人交往吗 数据表明,70%下降到25%的原因:(1)随着年龄的增长,在交际范围日趋复杂化的同时,交往的能力也在不断增强;(2)高年级学生面临毕业,感觉在现实生活中,人际关系有时比书本知识所起的作用更大 复杂的人际关系是否影响学习 不会主动与老师交流,老师也不会主动与学生谈话。原因主要有以下几点(1)大学生交友过于广泛,没有注意到老师这一群体对其学习生活方面的影响;(2)没有机会。(3)学习已不再是大学生活的唯一内容,觉得没必要与老师交流。 想跟老师交流吗 大部分大学生选择朋友时,倾向于志同道合。30%的大学生选择“学习能力强”、“经济情况及家庭状况好的”,这30%的大学生中,大四学生占多数。原因:(1)刚进入大学对人际关系的理解单纯的认为“志同道合”是交友的标准。(2)大四学生面临着毕业,他们考虑问题也会更加现实,他们也会越来越趋近于与对自己有利的人结交,向自己有利的条件趋近。 择友考虑 问卷调查中,80%的同学认为自己的人际关系还可以,20%的人认为不好,竟没有一位认为非常满意。但为什么大家都没有为之而付出行动呢 ? 交流机会少 腼腆 集体观念淡薄 虚拟世界的交往增多 没有固定的交流场所 用消极的方式处理问题 喜欢倾听不愿诉说 微笑 真诚 信任 宽容 帮助 妥协 相处 说话 说不 多一个朋友意味着多一把成功的钥匙 ★多创造 一些机会,让同学们互相学习认识。 ★尽量处理好人际关系。 ★多开展一些集体性活动,增进同学之间的交流。 ★学校多开展心理健康教育的讲座,有心理医生可以咨询,宣 传心理健康方面的知识,从根本上解决问题。 ★研究当今社会对人际关系的要求怎样,包括以后怎样工作。 ★良好的人际关系使学习、生活会更加和谐,舒适。 ★别到孤单的时候才发现人际关系对你的重要性。 *

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