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长江幼儿园2008学年园本研训小结
属地的春风吹进我们农场园儿园，盼望已久的时刻终于到来了，教师们为之激动，欢呼雀跃。然而随之而来的是紧迫感和责任感，沉睡了近十年的农场，如何迎接在不断发展和前进的幼教事业？世上无难事，只怕有心人。只要我们有一份责任心，有一份爱孩子的心，不怕困难，勇往直前，虚心学习，一定能迎头赶上。在上级领导的关心下，在姐妹园的帮助下，在北幼的带教下，我们围绕校本研修工作精神，制订了园本研训方案，明确了研修目标，顺利完成了本学期的园本研训工作，现将工作总结如下：
师德研修方面
加强师德规范的学习
教师职业道德的基本规范是师德修养的主要内容。教师职业道德的基本规范是：依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。 教师职业道德规范是发展教育事业的有力保障。将教师的师德规范，转化为教师个人的内心信念，需要教师有一个自觉学习、接受教育的过程。加强师德规范的学习，有助于提高教师遵守师德规范的自觉性。加强向优秀教师的学习在优秀教师的身上，集中体现了教师职业道德所倡导的优秀品质，生动体现了新时代师德的特点学习的先进思想和感人事迹，既能帮助我们提高师德认识，又能诱导和激发我们的师德情感。
教育实践不仅是教师进行师德修养的现实基础，同时也是检验教师师德修养的唯一标准在教育实践中不断认识、不断提高，不断完善。只有经过实践的反复磨练，道德认识才能日益明确和深刻，道德信念和道德意志才能日益坚定，才能形成良好的师德品质，成为品德高尚的人。2009-8-5
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