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主讲:杨凡 一、复习提问 笛卡尔坐标系怎样构成? 二、新课导入 刀具除了直线移动外,能否做圆弧运动? 4、判定练习 A图 6、实例练习A 四 课 堂 小 结 敬请批评指正! * * * * * * * * 张澜职业教育集团 圆弧插补 教学目标: 一、知识目标 1、圆弧插补G02、G03指令的格式,以及G02/G03的判断方法。 2、X、Z坐标的确定以及I、K的确定。 3、R正负的判断。 二、能力目标 能正确区分什么是顺圆插补、什么是逆圆插补;根据插补特点能够编出相应的程序。 三、德育目标 根据对零件程序的编制、理论与实践相结合的, 激发学生的创新意识。 教学重点; 1、圆弧顺、逆的判断和圆心位置的确定:(R正负的确定)。 教学难点: 1、圆弧的顺时针与逆时针的判断。 2、对格式的掌握和理解。 张澜职业教育集团 G17 XY平面 G18 XZ平面 G19 YZ平面 G00、G01指令含义及格式是什么?(车) G00 X_ Z _ 快速点定位 G01 X_ Z _ F _ 直线插补 绝对坐标与相对坐标如何表示?(车) 绝对坐标 X_ Z _ 相对坐标 U _ W _ X Y Z 大拇指 食指 中指 张澜职业教育集团 圆弧运动的方向有哪些? 答案:能 答案:顺时针和逆时针两种 张澜职业教育集团 三、教学过程 1、圆弧插补指令——命令刀具在指定平面内按给 定的进给速度F作圆弧运动,切削出圆弧轮廓。 2、圆弧插补: (1) 顺时针圆弧插补指令G02。 (2) 逆时针圆弧插补指令G03。 张澜职业教育集团 补充:数车刀架前置与后置的判断方法 国际标准哟! 前置刀架:操作人员站在数车前面,刀架位于主轴和操作人员之前; 后置刀架:主轴位于刀架和操作人员之间的。 张澜职业教育集团 3、在三维空间中圆弧顺逆的判断 z x o G03 G03 G02 G02 前置刀架 后置刀架 判断口诀: 刀架后置为标准: 走向顺G02,走向逆G03。 刀架前置与之反, 走向顺G03,走向逆G02 看图纸,判凸凹, 圆弧凸,用G3, 圆弧凹,用G2 张澜职业教育集团 X Z A B B图 X Z A B 填写讨论表一 B:G02 掌握比例 _ _ % A:G02 结果分析 弃权 反对 同意 判定结果 A点为起点 张澜职业教育集团 G02(G03)X(U)——Z(W)—— R—— F—— 5、G02、G03指令编程格式(1): 圆弧顺、逆 圆弧终点坐标 确定圆心位置 进给速度 绝对值 X、Z 增量值 U、W 混合编程 X、W 刀架前置 刀架后置 α≤180° 用+R 360°>α>180° 用-R 张澜职业教育集团 A图 B图 程序如下: O0001; G40 G97 G99 S500 M03 T0101; ··· (程序准备段) G01 X30 Z0 F0.1; A点 X40 Z-20; B点 Z-35; C点 ___ ___ ___ R5 ; D点 G01 X54 ; E点 ___ X60 ___ R3; F点 ··· ○ ○ ○ ○ ○ ○ B A C D E F R5 R3 20 40 60 ?30 ?40 ?60 Z X ◎ G03 Z-43 G02 X50 Z-40 W-5 U10 W-5 张澜职业教育集团 G02(G03)X(U)——Z(W)—— I—— K—— F__ 七、G02、G03指令编程格式(2): 圆弧顺、逆 圆弧终点坐标 分矢量 进给速度 绝对值 X、Z 增量值 U、W 混合编程 X、W 刀架前置 刀架后置 方向与坐标轴一致取正,相反取负 A B I K 中心 终点 起点 I,K均为负值 A图 B图 张澜职业教育集团 Z X 8、实例练习B 张澜职业教育集团 %3308N1
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