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叶永烈：高考作文状元的经验 秘笈”。他们正是从作文实践中悟明作文写作的秘密，这才轻轻松松、潇潇洒洒地说：“作文，不过如此”！在这本书里，“高考状元”们洋洋洒洒写下各自的作文心得。我用“五多”来概括他们的作文经验。 “高考状元”们的作文心得之一是多读。五位“高考状元”无一例外都谈到了阅读的重要性。其中董荣荣的这段话，说得很到位： 书到用时方恨少。很庆幸自己从小就有读书的习惯。伴着那些四月里的榆钱香，踏着那些十月里来更护花的落叶，还有腊月里吱吱响的积雪，这个习惯伴着我一路走过来。人物传记、民间故事传说、小说、散文、杂文、名言警句、歌词……只要是美文，来者不拒。若是碰上让自己心动的文章、句子、词语，每每爱不释手，细细玩味中，倒也颇有点古代名雅贤士如品佳酿般享受其中，正所谓“文不醉人，而人已自醉”。 读书破万卷，下笔如有神。多读书的好处不仅在于写作时我能够适时适地旁征博引，更在于从这些书和文章中学习笔法、结构、明理、寓意。 吴雪怡的作文心得与董荣荣异曲同音： 最重要的积累当然还是阅读。读得杂，读得多，甚至有时读书不求甚解都是值得提倡的（毕竟适不适合自己要试过才知道嘛）。关键在于，你是否是主动的阅读，以你自己的方式去接触它，你的理解或许是片面的，或许是不深刻的，没关系，但一定要是自己的，因为只有这样的阅读才是真正有效的。 “高考状元”们的作文心得之二是多看。看，也就是观察。写好作文，必须善于观察。崔婧引用雕塑家罗丹的名言：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”张舒也有同样的体会：“生活的特别之处，需要我们敏锐捕捉。”不断地观察生活，练就一双“发现美的眼睛”，才能够“敏锐”地从生活中“捕捉”美。只有这样，才能从生活积累作文的素材，使作文富有生活气息，充实而生动。 “高考状元”们的作文心得之三是多写。只有不断写作，才能写好作文。多写，熟能生巧，这“巧”也就是“窍”——窍门。崔婧很生动地讲述了自己多写——不断练笔的历程： 高中三年，语文老师的作业在我们班同学记忆里似乎只有一种——周记。题材、体裁、字数不限的周记往往成为我们满腹牢骚的倾诉对象，而老师在每周五的课上也总是会把“牢骚”得最有水平的文章念给全班同学共享，那是欢笑最多的课堂。后来，哪怕在高中最紧张的高考复习阶段，我还一直坚持写一些体会和感悟。此时，写东西已从我小学一年级的流水帐、中学时期的硬性指标开极成为了我生活的一部分，就像吃饭、睡觉一样自然。直到在紧张得令人窒息的高考考场上，我仍能挥洒自如，驰骋于文字之上，我才明白，在那么多个日日夜夜的坚持中，我已不知不觉地学会了在枯燥的“三点一线”中寻找闪光点，在每一堂“听故事”的课上，我已把别人的特长、优点悄悄吸取了。 “高考状元”们的作文心得之四是多改。好文章，是磨出来的，改出来的。反复修改，改出精品，改出佳作。崔婧说得好： “文不厌改”，一蹴而成的好文章终究是少数，大多传世佳作都是一字一句仔细斟酌，一遍遍改出来的。我平时写文章的时候，删减添加是平常之事，逐渐地自己驾驭文字的能力就提高 ? 秘笈”。他们正是从作文实践中悟明作文写作的秘密，这才轻轻松松、潇潇洒洒地说：“作文，不过如此”！在这本书里，“高考状元”们洋洋洒洒写下各自的作文心得。我用“五多”来概括他们的作文经验。 “高考状元”们的作文心得之一是多读。五位“高考状元”无一例外都谈到了阅读的重要性。其中董荣荣的这段话，说得很到位： 书到用时方恨少。很庆幸自己从小就有读书的习惯。伴着那些四月里的榆钱香，踏着那些十月里来更护花的落叶，还有腊月里吱吱响的积雪，这个习惯伴着我一路走过来。人物传记、民间故事传说、小说、散文、杂文、名言警句、歌词……只要是美文，来者不拒。若是碰上让自己心动的文章、句子、词语，每每爱不释手，细细玩味中，倒也颇有点古代名雅贤士如品佳酿般享受其中，正所谓“文不醉人，而人已自醉”。 读书破万卷，下笔如有神。多读书的好处不仅在于写作时我能够适时适地旁征博引，更在于从这些书和文章中学习笔法、结构、明理、寓意。 吴雪怡的作文心得与董荣荣异曲同音： 最重要的积累当然还是阅读。读得杂，读得多，甚至有时读书不求甚解都是值得提倡的（毕竟适不适合自己要试过才知道嘛）。关键在于，你是否是主动的阅读，以你自己的方式去接触它，你的理解或许是片面的，或许是不深刻的，没关系，但一定要是自己的，因为只有这样的阅读才是真正有效的。 “高考状元”们的作文心得之二是多看。看，也就是观察。写好作文，必须善于观察。崔婧引用雕塑家罗丹的名言：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”张舒也有同样的体会：“生活的特别之处，需要我们敏锐捕捉。”不断地观察生活，练就一双“发现美的眼睛”，才能够“敏锐”地从生活中“捕捉”美。只有这样，才能从生活积累作文的素材，使作文富有生活气息，充实