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体验数字声音（学案） 学生姓名 第一环节 声音的播放控制 1．了解常见的数字化声音的类型及特点 　　 3．当前网上流传比较广泛的声音文件格式是（ ）　　 Amp3 B、AVI C、MPG D、MOV　　　　　　 ）。　　 Amp3 B、AVI C、MPG D、MOV　　　　　　 ①数字化音频通常存储在（ ）、（ ）和（ ）上。　　 ②我的电脑打开了音频文件，但听不到声音，可能的原因是什么？　　 ③播放数字化时，调整音量太小，怎么处理？方法：_______________________　　 ④播放器也提供类似于家用电器上的播放可知按钮，用于对声音的（???? ）、（???? ）、（???? ）（??????? ）、（??????? ）和（???????? ）进行控制。?不同操作系统所带的播放器有细微差别。?　　 6．播放控制　　 　 　　 　 3　　 \声音播放”文件夹中选择不同类型的声音文件进行播放，并尝试选择不同的声音效果方案，观察相应的控制滑块位置，并尝试自行设计音效方案。　　　　　　1．我电脑上的有哪些播放器： ____________________________，我准备用______________________播放软件制作专题播放清单。　　 2.播放清单可以通过“添加”“移除”等操作来更新。　　 3．利用播放清单快速选择播放曲目。 ?　　 ? （两人小组讨论完成操作）　　 第三环节 歌词秀的 使用 1.自主学习课本，尝试使用歌词秀 2.探究歌词与音乐同步问题 第四环节 在线播放 声音 1.你登录的网站是??：_______________ ___________　　 2.你选择收听的节目是：________________________________　　 3.你下载的声音文件有： __________________ __________　　 4.登录在线英语听力室：进行收听。 录制数字声音（学案） 学生姓名 第一环节 用录音机 录音 1. 自学课本，用“录音机”完成录制一首歌、自我介绍或诗朗诵等 2. 观察文件大小及文件的格式。 3.小组合作探究：在默认情况下，Windows自带的“录音机”只能录制60秒的声音。怎样做可以延时续录？将磁带中的声音录制到电脑中。编辑数字声音（学案） 学生姓名 第一环节 用GoldWave剪辑声音下载并Goldwave软件 获取数字视频（学案） 学生姓名 第一环节 认识拍摄工具 1.欣赏教师现场拍摄的视频 2.观察拍摄工具的构造(通过示意图或实物拆解) (1) 数码摄像机英文简称 数码像机简称 (2)数码摄像机主要由取景系统、 、 、 和电源等五部分组成。 (3) 数码照相机主要包括： 、光电转换器件、模/数转换器、 、内置储存器、液晶屏幕、接口（计算机/电视机接口）、锂电池等。 第二环节 视频拍摄 1.实践：学生现场进行视频拍摄 进行视频的一般步骤是什么？ 2.初级技巧 (1)持拿摄像机的方法 保持持机稳定最好的方法是 。 (2) 移动拍摄应注意什么？ (3)变焦拍摄在增加拍摄效果上有什么作用？ 3.转存到计算机 将DV或DC中的视频转存到计算机中有 和 两种方式。 4.探究：(1)拍摄时如何选择光线的方向？ (2)小组讨论：提高拍摄效果的技巧还有哪些？ 第三环节 交流评价 1.本小组中谁拍摄的视频效果最美？ 2.哪个小组中把视频文件转存到计算机中时间最少？ 3.本小组中哪位同学参与学习的积极性最高？  播放数字视频（学案） 学生姓名 第一环节 数字化视频简介 1.数字化视频文件的常用存储介质有磁介质、 和 2.小组讨论：数字化视频与以往模拟信号视频的文件相比有什么优势？ 3.列举出你平时接触到的数字化视频文件的类型有 、 、 、 和FLV等。 第二环节 视频文件的播放控制 1.对照环节(一)__3中列举出的视频文件类型，你使用的视频播放器软件有 、 、 、 等。其中你最常用的是 。 2.思考：你平时最常用的播放器，如何快进、暂停、快退等控制？ 3.讨论：如何对播放的视频文件进行截图？ 4.探究：尝试播放DVD盘片或蓝光(BD)高清视频，体验高质视频的画面质量和伴音效果。 第三环节 在线收看网络视频 编辑数字视频（学案） 学生姓名 第