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2006年第1l期 福建电脑 169 fIash课件的导航设计与实现 林国泰112沈周义2 2．幸州麓育学院信惠技术曩 (1．南京抨苊太学越育科学学虎江苏南京210呻7 樯建漳州363000) 【擅要l谩计导航摹境是制作n曲诛件的一十美t环节。桩据簟构化、模央化的程序迁计方法．文章设计了三奥导航蛄 构。井握出了帧阃转换法、舭啪a而cO函敷击、场景转换渣、lo|dMd血O函薮法等四种嘉现方法。 【美t词】蛐乖件。导麓培构，帧同转换。埒景转捷。函数调用 1．引言 都有一个时问轴。当播放刭一十场景的最后一帧时。将前进到下 一个场景。发布SWF文件时，每个场景的时间轴会合并为SWF F1a出(本文以n聃h8版本软件为倒)是功能最强大、使用量 广泛的一种多媒体课件制作工具．具有交互性强、网络传输方 文件中的一个时间轴。将该swF文件编译后．其行为好像是使 便、多媒体性等优势。H册h课件制作已成为各级教师、多媒体设 用一个场景创建了谈FLA文件。场景结构式导航系统刺用 计师等从业者必须掌握的技能。实践证明．一个内容完整、结构 F1a8II的多场景技术组织课件中的各个模块．不同的课件模块放 复杂的课件必须有良好的导航设计才能有利于学习者提高学习 在不同的场景中制作实现．使场景之间的转换形成导航路线。设 效率和学习效果．不至于在学习中无章可循，最终陷入”迷航”状 计思路如下 态。因此．结构化、模块化的程序设计方法应用在n且slI课件的规 划设计中是很必要的。【11我们可以把课件分解为主界面和若干 功能模块．各功能模块也可以再细化为着干子模块，主界面用来 提供学习人口．功能模块用来展开学习活动。在学习过程中学习 者通过切换功能模块．可以随时调整自己的学习线路。这样．课 件的导航系统就会很清晰。经过大量的实践，笔者设计了三种 2．3影片结构式 n址课件的导航结构．分别是：元件结构式、场景结构式、影片结 构式。 外部的SW_F影片。这样．我们把五个课件模块分别制作成眦h 2．FIash谭件导航结构的设计 导航结构的设计主要考虑的是如何把各个功能模块以及主 界面组织起来．形成合力的导航系统。本文设计的导航系统以 相应内容 现代教育技术网络课件为例．如图l所示，该课件主要由以下 几个模块组成： 主控界面上设置四个按 忸．分别为“理论学习”、“案倒 观摩”、w学习资源“、-自评自 3．FIash课件导航系统的实现 测”。备模块导航菜单上设置四 3．1帧问转换法 十按钮．分别为”理论”、”案 帧问转换法除主控界面外．每个课件模块都做成将一十影 例”、“资源”、“自评”。各主要功 片剪辑(MC)。在场景中建立四十圈层，从下到上分别是”背景图 能模块下还可以有子模块．如 层”、”交互按忸一、”课件模块”、”As¨。其中背景图层用来美化谭 图l中．案例学习模块中设置 件。第一杖作为主控界面，除必要的装饰外，在按钮图层上放置” 了”案例分析n和一案例学习”子 理论学习n、“案例观摩”、”学习资源一、”自评自测”四个按钮。 模块。其中各十于模块的导航 (1)从第二帧到第五帧分别添加空白关键帧．把制作好的4 可以与主功能模块相同．．也可 豳是淄蒜黔术 十MC放到相应的关键帧上，调整好位置。然后，在AS层上为这 以单独设置一个返回按钮． 四个关键帧添加脚本程序代码： 对于该课件的导航系统．本文主要讨论主功能模块的导航 咖p()—褓证每个MC都不会自动