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第 29 卷 第 8 期（上） 赤 峰 学 院 学 报（自 然 科 学 版 ） Vol. 29 No.8 2013 年 8 月 Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ） Aug 2013 ERP 沙盘模拟实训教学效果分析 陈 岫 （ 广东商学院华商学院 工商管理系， 广东 增城 511300） 摘 要： ERP 沙盘模拟作为一门体验式、互动式综合实验课程，在调动学生学习积极性、培养学生动手能力、丰富教师教 学方法方面作用明显.本文通过设置调查问卷，针对本校工商管理系 09 级本科学生进行调查，分析 ERP 沙盘模拟实训的教 学效果，探索工商管理实践课程改革的新思路. 关键词： ERP 沙盘模拟；实训；教学效果 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号 ：1673-260X（2013 ）08-0099-02 1 引言 为了检验我校开展 ERP 沙盘模拟实训的效果 ， 调查学 ERP （Enterprise Resource Planning ）沙盘是工商管理专 生对 ERP 沙盘教学的认识、看法和意见 ，根据这些意见提出 业的一门综合性实训课程，每个学生通过生动、可模拟现实 相应的建议 ， 设计了此次问卷调查. 对 09 级本科市场营销 企业经营管理的应用平台直接参与模拟的企业运作， 体验 1-4 班及物流管理 1-3 班学生，共发放 300 人份 ，收回 282 企业经营的过程，把复杂、抽象的经营管理理论和现实企业 人份 ，回收率 94% ，回收问卷全部有效，统计结果见下表 1. 实际经营结合起来，帮助学生理论联系实际 ，为培养适应市 从 ERP 沙盘模拟实训调查统计结果得出，75%左右 的 场需求的现代企业管理人才提供重要的途径和模式.本文结 同学对 ERP 沙盘模拟教学内容和沙盘教学效果非常满意或 合 ERP 沙盘模拟实训在我校的开展情况，对工商管理系 09 者满意 ，25%左右 的同学对 ERP 沙盘模拟教学内容和沙盘 级本科所有已完成课程的学生进行问卷调查， 对 ERP 沙盘 教学效果一般或者不满意；80%左右 的同学对 ERP 沙盘的 模拟实训的教学效果进行研究分析. 课程安排和老师的教学方式表示非常满意或者满意 ，20%左 2 ERP 沙盘模拟实训概述 右的同学对 ERP 沙盘的课程安排和老师的教学方式表示一 2.1 ERP 沙盘概述 般或者不满意； 大部分同学认为沙盘模拟实训的优势是培 ERP 沙盘模拟实训把模拟企业作为课程的主体， 把企 养 了动手能力，调动学习积极性，培养团队精神和加强了对 业经营的内外环境抽象为企业经营规则及市场环境， 实训 理论知识的掌握和综合运用，6% 的同学认为在实践 中得出 中由学生组成 8-10 个相互竞争的企业，每个学生在企业中 真知，能够更轻松 的掌握所学的知识 ；大部分同学认为沙盘 扮演不同的角色，包括总经理、市场总监、财务总监、生产总 模拟实训的劣势是与现实有差别 ， 管理麻烦 ， 登记比较麻 监、产品总监、会计出纳、人力资源总监等职务，面对变化的 烦 ，规则容易混淆和容易出现作弊 ，8%的同学认为教学时间 市场环境和其他企业的竞争，运营企业，让企业如何在规定 太短和容易让别人搭便车. 年限中持续经营、获得更多的利润，使得股东资本最大化.该 从总体上来讲 ， 我校开展的 ERP 沙盘模拟实训达到了 实训课程的知识点包括： 制定企业的战略、 团队建设及管