东北林业大学土木工程学院07-正确树立婚姻观活动.docVIP

婚恋观是人们对待爱情,婚姻和家庭的看法。随着教育法制的进步，在校大学生被允许结婚。在当下社会，增强大学审改轻教育的针对性，有效性和时代性，使大学生健康成长的重要保证，大学生不仅要树立正确的人生观，价值观，树立崇高的理想信念，而且要树立科学的，正确的婚恋观。为此土木工程学院团委开展了以“正确婚恋观”为主题的教育实践活动。 活动主题: “正确婚恋观”主题教育实践活动 活动时间: 2009年5月至6月 活动模式: 积极响应组织要求采取了“1+N”模式,其表示中”1”表示指定的实践活动,而在此指的是活动为”恋爱观辩论赛”活动. “N”表示出指定活动外其他的相应实践活动。 活动内容: 根据此次主题教育实践活动的主题”正确婚恋观”，我院进行了”恋爱辩论赛”活动，以别开生面的辩论赛的形式对正确的恋爱观的主题进行了宣传，帮助在校大学生树立正确的婚恋观。在准备活动方面,我院团委将确立辩题，并选拔辩手。同时要求辩论队的队员们查阅大量资料从中学习辩论技巧。通过辩论赛引导同学们正确看待恋爱和婚姻，树立正确的恋爱观。伴随着辩论赛的进行，就正确婚恋观主题教育实践活动我院还将陆续开展其他多样的活动，帮助大学生树立了正确的婚恋观。 为教育和引导广大学生树立正确道德婚恋观和价值观,普及婚恋知识,我院各个班级还将召开树立正确婚恋观主题班会。 为了让同学们以正确的心理状态去看待婚恋，辅导员自身查阅了大量的资料，与同学进行交流和心理辅导，努力让每个同学都已正常的心理去看待婚恋，并树立正确的婚恋观。同时隔板捧杯辅导员对学生的婚恋观进行大致的问卷调查，通过问卷调查大方是引导同学们能够健康地发展，在家已多次的沟通交流，让同学们树立正确明确的婚恋观。 就正确婚恋观主题教育实践活动，我院进行了充分的准备工作，所有参与工作的人都十分认真。希望在往后的日子里土木工程学院将再接再厉，做到更好。 “正确婚恋观”主题教育相关活动总结 活动主题：“正确婚恋观” 活动时间：2009年5月28日 活动地点：主西模拟法庭 活动班级：工程管理07级一班 在这个物欲横流的时代，不懂得珍惜感情的人大有人在。在这消极影响的过程中，人们恋爱的真诚度降低，分手变得很容易，人们对爱情这个词看得很淡，甚至很多人是模糊的。“这容易导致以后婚姻的不稳定，而一段婚姻和一个家庭的稳定与否，也关系到这个社会能否稳定。”在青年人进入到恋爱阶段时，特别是从大学阶段，应正确引导学生形成正确的婚恋观。” 活动模式： 积极响应组织要求采取了1+N模式，其中“1”表示制定的实践活动，而此指定活动为“树立正确婚恋观观影”活动，“N”表示除指定活动外其他的相应实践活动。 活动内容: 为教育和引导大学生树立正确的婚恋观，07工程管理1班在一教组织了观影活动，是同学们体会到，“婚姻的本质是以男女两性结合为特征的伦理关系，其根本点是爱情与义务的统一”。随着社会主义市场经济的迅速发展，人们的婚姻观也发生了深刻变化。价值判断的多元化在一定程度上冲击了以往的婚姻价值评判体系。 根据网络数据调查表明，关于“恋爱是否为婚姻的基础”，84.87%的大学生持肯定或基本肯定观点，67.44%认为“结婚一定要有爱情”，女大学生持肯定观点者更多。调查显示，60%以上的大学生认为婚姻是幸福的。调查发现,70%以上的女大学生认为“结婚是幸福的”。但是，调查也发现，近10%的学生认为“婚姻是坟墓”、“最好是只同居，不结婚”、“独身要比结婚好”。总的来说，当代大学生很重视爱情在婚姻中的地位，对婚姻持积极、向往的态度。 婚恋观是个体对婚姻和恋爱问题总的看法和态度。大学生对待婚姻、恋爱的态度和行为，往往是在大学阶段形成和发展的。爱情是婚姻和恋爱的感情基础和重要内容，大学生在恋爱中出现的许多问题影响着大学生的学习与生活。 传统教育中对性这个问题几乎是避而不谈，或谈“性”色变，使得在校大学生从少年时就缺乏性的常识。大学生经常被性生理和性心理困忧，产生性焦虑与自我否定，一些大学生因为性冲动而导致越轨的性行为。因此，要在大学生中开展严肃的、科学的性知识和性心理教育，同时还要进行性法制教育，在新生入校之后尽快开设两性教育讲座和课程，或聘请专家指导，引导大学生加强自我道德修养，树立正确的性道德和性观念，面对性冲动时更为理性。 婚恋不仅仅是为了性欲，还意味着责任和义务。婚恋双方不仅要求相互信任、忠诚，还要求互相帮助、负责；否则，两性关系、家庭生活就没有安全感。应帮助大学生充分认识性别角色及其承担的社会责任。游戏婚恋是极端危险的，不但会使人的道德堕落，甚至有可能毁灭一生。因此，要培养大学生对恋爱、婚姻的忠诚品质，增强大学生对未来家庭的责任感，强化自身的道德约束力，提高自我选择能力，做一个身心协调、健康发展的社会人。 大学生婚恋观教育是高校思想道德教育和心理健康教育工作者的责任，也是构