科技论文学术不端行为的产生与防治对策的研究.pdfVIP

36 中华预防医学会预防医学情报专业委员会第二二十一届学术交流会会议资料 科技论文学术不端行为的产生和防治对策研究 杜云祥1 (解放军医学图书馆， 北京100039) 摘要：介绍了学术不端行为的定义，阐述了科技论文学术不端行为的表现形式，形成我国学 术不端行为的主要原因是宣传教育上的缺失、急功近利的社会风气影响、学术评价机制的错 f{7：、规范制度的滞后和监督惩罚乏力等，学术不端行为的主要防．I}=对策是要加强学术道德教 育、改进评价指标体系、制定可操作的学术规范、健全学术监督及惩罚机制。 关键词：科技论文；学术不端；产生原因；防治对策 I什么是学术不端行为 学术不端行为主要指学者涉及抄袭、剽窃的不良行为，也指学者恶意的一稿多投行为…。 义，即：“编造、伪造、剽窃或其他在申请课题、实施研究、报告结果中违背科学共同体惯 例的行为。瞄伽2000年，美国联邦政府对学术不端行为进行了统一定义：即“在申请课 题、实施研究、结论报告的过程中出现的捏造、篡改和剽窃行为”。欧洲各国对学术不端行 为的研究比美国晚，但多受美国的影响。英国处理学术不端不仅限于政府资助的研究：l二作， 还包括专业人员的社会责任：瑞典将学术不端界定义为：“有意捏造数据来修改研究进程的 行为、剁窃其他研究者的行为、以及修改研究进程的行为”：丹麦则是：“学术不端行为包 括修改、捏造科学数据的行为和纵容不端行为的行为”等等””。2004年中国科协科技工作者 道德与权益工作委员会列举了学术不端行为的7种表现形式。即抄袭剽窃他人成果，伪造篡 改实验数据，随意侵占他人科研成果，重复发表论文，将原本可以用一篇完整的论文发表的 科研成果分为多篇投稿，学术评审和项目中报中突出个人利毓，过分追求名利，助长浮躁之 风”“。杨进军…指“在学术研究、学术评价和学术奖励等学术活动中，为骗取学术共同体和 社会承认而出现的违背学术规则、学术规范的不良学术行为”；夏明生等哺1则指“那些从事 宁：术研究的人违背理性和公认的道德规范的行为。他们不是以学术研究为目的，而是采取种 种不道德、非理性、不规范的行为，达到沽名钓誉之目的。”有人将学术不端行为分为“学 术火范”、“学术不端”和“学术腐败”3种类型。学术失范主要指违背学术规范所犯下的 技术性过失；学术不端主要指学者涉及抄袭、剽窃的不良行为，也指恶意的一稿多投行为。 两者的区别在于前者属知识缺乏而非故意，后者是明知故犯的故意行为。学术腐败主要指凭 借权力在成果评奖、申请科研项目、论文答辩、学位授予、项目评审和论文撰写等学术活动 中为臼己谋求学术利益和以权谋私。学术不端不涉及任何权力关系，而学术腐败则完全靠权 力进行运作。 2科技论文学术不端行为的表现形式 科技论文不端行为是最普遍、最严重的一种学术不端行为。杨进军…概括为：抄袭剽窃、 霸．1-‘成果，钱学交易、学术腐败，欺蒙拐骗、学术造假，重复建设、学术泡沫，近亲繁殖、 学术霸权，工具学术、政治学术等6种类型。卢艳君m1将写作过程中的不端行为分为抄袭剽 窃行为，弄虚作假行，钱学交易和权学交易行为、粗制滥造等4种类型：将发表过程中的不 1作抒简介：杜云祥(1953一)男，四川射洪人，=牟=科，研究馆员，著书2部，发表论文150余篇。 !丛!!些盟墨i垒凸g堡墨i凸垒：曼Q里 中’扛颅防医学会预防医学情报专业委员会第二十一届学术交流会会议资料 37 端行为分为一稿多发、署名不端2种类型。夏明生等哺1对编辑r作中的学术不端行为分为不 告之情况下署名、捉刀代笔、权钱交易、剽窃抄袭、频繁更换作者等类型。在科技论文撰写 祠I发表过程中，作者是最主要的主体，整个过程包括撰写论文、署名和发表。编辑是从稿件 收剑至审稿、编稿、排版和印刷全过程，而且是决定稿件是否录用的关键，是次要主体。审 稿专家只是按编辑部的要求进行审稿，专家的意见对稿件的录用起着至关重要的作用，应该 是第二主体。所以，笔者借鉴有关作者意见川从作者、审稿者和编辑3方面分析了学术不端 行为的表现形式。 2．1作者的学术不端行为 写作过程中不端行为的表现形式为：篡改数据或捏造事实；歪曲证据材料或故意断章取 义；过度引用别人成果或观点，文章东拼西凑，缺乏新意；引用他人研究成果和观点故意隐 匿山版，不列参考文献：引用他人研究成果和观点故意模糊概念，不在文内标注，只列参考 文献；引用根本没阅读