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王淑芬 刘佳颖
北京工业大学建筑与城市规划学院
WangShufenLiuJiaying
CollegeofArchitectureandUrbanPlanning,BeijingUniversityofTechnology
基于混合式学习的建筑学专业
植物造景课教学模式研究
StudyontheTeachingModelsofPlanting
DesigntotheStudentsMajoredin
ArchitecturebasedonB-Learning
摘 要：混合式学习是从英文B-Learning翻译过来的教学术语，是现代高等教育发展的趋势。论文阐释了混
合式学习的教学思想及其优势，从植物造景课的特点及目前教学中存在的问题出发，结合多年教学实践，从
引入E-Learning，拓展学习空间、多样化混合式教学模式、课题研究与教学相结合、混合式教学评价等方
面，探讨了基于混合式学习的植物造景课的教学模式和学习评价方法。
关键词：混合式学习 ;植物造景 ;教学模式 ;教学研究
Abstract:B-learningisaninformation-baredteachingandlearningenvironment.B-Learningisthetrendof
modernhigheducationdevelopment.Atfirst,theideaandadvantagesofB-Learningisanalyzedonthispaper.
Then,thenecessityofB-LearningtothecourseofPlantingDesignisputforwardbasedonthediscussionofthe
featuresofthecourseandcurrentproblemsduringtheteachingprocess.Finally,basedonB-Learning,from
theaspectsofintroducinge-learningtothelearningprocesstoenlargelearningspace,diversifyingteaching
models,combinationofteachingandprojectresearch,andthelearningassessmentmethodsofthecoursePlant
ingDesignarestudiedbasedontheauthorsprotractedexperienceinteaching.
Keywords:B-learning; Plantingdesign; Teachingmodels;Teachingresearch
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面，作为
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可以培养学生
客上，注意引
态习性和生物
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