初中物理实验报告范例25——探究杠杆平衡的条件.docVIP

初中物理实验报告范例25 学生实验报告 科目 物 理 实验名称: 探究杠杆平衡的条件 年(班)级: 三（1） 填报告人: 李晓明 实验日期: 2014.9.2 同组实验人: 李晓明 郝秀丽 指导教师: 张老师 目标 要求 1.通过实验了解杠杆的平衡条件； 2.培养学生实验操作能力和总结归纳能力。 实验 原理 杠杆原理：动力×动力臂＝阻力×阻力臂 器材 及药品 带刻度的杠杆1支，支架1个，细铁丝环2个，钩码1盒（50g×10）；弹簧测力计1只；刻度尺1根。 方 法 步 骤 1. 调节杠杆两端的平衡螺母，使横梁平衡。 2. 在杠杆的左右两端分别用细线依次悬挂个数不同钩码【每一个钩码50g=0.05kg，重为：G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N】，（假设左端砝码的重力产生的拉力为阻力F2，右端钩码的重力产生的拉力为动力F1，）先固定F1大小和动力臂L1的大小，再选择适当的阻力F2，然后移动阻力作用点，改变阻力臂L?2大小，直至杠杆平衡，分别记录下此时动力F1、动力臂L1、阻力F2和阻力臂L?2的数值，并将实验数据记录在表格中。 3. 固定F1大小和动力臂l1的大小，改变阻力F2的大小，在移动阻力作用点，改变阻力臂l?2大小，直至杠杆平衡，记录下此时的阻力F2和阻力臂l?2的数值，并填入到实验记录表格中。 4. 改变动力F1的大小，保持动力臂l1的大小以及阻力F2大小不变，再改变阻力F2作用点，直至杠杆重新平衡，记录下此时动力F1大小和阻力臂l?2的大小，并填入到实验数据记录表。 5. 整理实验器材。 F1（N） 动力臂 L1(cm) 动力×动力臂 (N?m)) 阻力 F2(N) 阻力 L2(cm) 阻力×阻力臂(N?m) 1 2 3 结果结论 动力×动力臂＝阻力×阻力臂，即 F1L1＝F2L2 。 jiangsushengsiyangxianlikouzhongxueshenzhengzhongsheji