4.1探究杠杆平衡的条件实验课堂练习.docVIP

4.1简单机械 课堂练习（二） 班级________________学号________________姓名________________ 1．杠杆处于平衡状态是指杠杆处于______________状态或______________状态。如图中所示，静止在图示位置的杠杆_______________（选填处于平衡状态或处于不平衡状态）。 2．有带刻度的杠杆、铁架台、弹簧夹（或细线）、_______ _和__________。 （）（）（3）（）（）实验中需要测量的物理量是____________、___________、___________、__________。 实验中要多次测量，其目的是__________________________ __。 小明同学在调节杠杆水平位置平衡时，发现杠杆的右端翘起，如图1所示。此时，他可以调节右端的螺母，使它向______(填左或右)移动；或者调节左端螺母，使它向_______移动，使杠杆在_______位置平衡。 （）操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的________或在杠杆上的________，使杠杆在______位置平衡，在该位置平衡的目的是__________________________________。 （）该同学在实验中得出三组数据(见下表)。 实验次数 动力L1(牛) 动力臂L1(厘米) 阻力F2(牛) 阻力臂L2(厘米) 1 2 5 1 10 2 3 6 2 9 3 4 10 8 5 根据它的实验结果归纳出杠杆的平衡条件是________________________________ ____________________________________。 ．小红和几个同学课后想利用实验验证杠杆的平衡条件。小红用手支撑杠杆后，在支点两侧挂的钩码如图2所示，如果此时小红不再支撑杠杆，杠杆不能静止在水平位置。同学们给出了自己的判断和建议： 小红说，把右侧的钩码减掉一个，杠杆就平衡了。 小林说，把左侧的钩码向左移动一格，杠杆就平衡了。 小健说，在左侧的钩码下增加一个钩码，杠杆就平衡了。 小东说，在右侧的钩码下增加一个钩码，并向左移动一格，杠杆也可以平衡。 你认为判断和建议______________（填序号）。 ．在图3中，挂在杠杆上的钩码重力为0.5牛。如图2（a）所示，当弹簧测力计沿竖直向上的方向拉时，杠杆静止在水平位置，这时弹簧测力计的示数Fa＝___________牛。若弹簧测力计沿斜向上的方向拉时，如图2（b）所示，仍使杠杆静止在水平位置，弹簧测力计的示数为Fb，则Fb________Fa(选填大于、小于或等于)。．如图4所示，小明同学在探究杠杆平衡的条件实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。 （1）小明同学经过实验，获得了下述数据： 动力F1／N 动力臂Ll／cm 阻力F2／N 阻力臂L2／cm 4 5 5 4 根据表中数据他得出结论：杠杆的平衡条件是动力+动力臂=阻力+阻力臂，和同学交流时，同学们认为他的实验有问题，你认为他的实验过程中存在哪些问题？ ______________________________________________________________________。（2）实验结束后，小明提出了新的探究问题：若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是小明同学利用如图3示装置进行验证，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆的平衡条件不相符其原因是：_____________________________________________________________。8．如图所示，杠杆挂上钩码后刚好平衡，每个钩码的质量相同。在下列各情况中，杠杆还能保持平衡的是（ ） A．左右钩码各向支点移一格B．左右各减少一个钩码 C．左右各减少一半钩码D．左右各增加两个钩码 ．如图所示，若分别用三个力F1、F2、F3拉杠杆的一端，使杠杆在此位置保持平衡。三个力中，最小的力是（ ） A．F1 B．F2 C．F3 D．三个力都一样 ．如图所示，当弹簧测力计从位置1运动到位置2时，杠杆始终在水平位置平衡，测力计的示数将（ ）A．不断增大 B．不断减小C．先增大后减小 D．先减小后增大 ．如图所示，OB为轻质杠杆，OA＝60厘米，AB＝20厘米，在杠杆的B端挂一个所受重力为90牛的重物。求：要使杠杆在水平位置上平衡，在A点施加的最小力的大小和方向。 12．在图中挂上1个钩码，使弹簧测力计