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软件研制 2010.10 利用PowerPoint 制作WebQuest 学习方案 ☆ 闫慧洁 赵 健 雍 丹 （西北师范大学教育技术与传播学院，甘肃兰州 730070 ） WebQuest 是一种基于网络的探究学习活动，在设计 从网络上下载的 WebQuest 模板需要通过 WebQuest 学习方案时，教师通常是从网上下载WebQuest Dreamweaver 软件或其他网页编辑工具来修改内容，这对 模板，进而在模板基础上进行设计。但是这种模板需要用 教师的技术要求有所提高。为了方便教师的使用，笔者推 网页编辑软件进行编写，这对中小学教师来说具有一定 荐使用PowerPoint 这一简单的软件设计WebQuest 的学 的难度。实践证明，利用PowerPoint 软件设计WebQuest 习方案。下面是一个利用PowerPoint 实现WebQuest 学习 学习方案是更为便利的一种方法。因此，笔者采用该软件 方案设计的典型案例。 设计一个WebQuest 学习方案并说明设计的方法。 三、利用 PowerPoint 制作《 酸雨》[3]WebQuest 一、WebQuest 介绍 学习方案 WebQuest 是美国圣地亚哥州立大学教育技术系的 （一）为母版添加背景及图标 伯尼·道奇（Bernie Dodge ）和汤姆·马奇（Tom March） 1．打开PowerPoint 软件，新建一个幻灯片 等人于 1995 年开发的一种课程计划。“Web ”的意思是 选择“视图／ 母版／幻灯片母版”命令，在母版视图下 “网络”，“Quest”的意思是“寻求”、“调查”。WebQuest 制作导航栏。此时，可以删除不用的文本框，如：日期区、 是一种学生以网络作为主要信息源和支持工具进行探究 页脚区、数字区等。 [1] 性活动的学习形式。 它通常被译为“网络探究学习”，它 2．为母版添加背景 是指学生通过获取、整理、加工信息以探究问题解决的办 （1）在幻灯片的空白处单击右键，在弹出的菜单中 法，进而完成学习任务的一系列学习活动。 选择“背景”命令，如图2 所示。 WebQuest 一般都由引言、任务、资源、过程、评价和 （2）单击弹出的“背景”对话框的下拉菜单按钮，选 结论共六个模块组成。如图 1 所示。 择“填充效果”选项，如图3 所示。 引言 任务 资源 （3）单击弹出的“填充效果”对话框的“图片”选项 卡，如图4 所示，单击“选择图片”按钮，选择母版背景图 片。单击“确定”按钮。 结论 评价 过程 （4）单击“全部应用”按钮。 图 1 WebQuest 模块组成 二、WebQuest 模板 网络上提供的WebQuest 模板通常是包含引言、任 务、资源、过程、评价和结论六个模块的网页。网页形式的 模板的结构类型有三种：上下结构、左右结构、单页面结 构和双页面结构。其中，上下结构和左右结构的又分为单 图2 图3 图4 页面教学指南和详细教学指南。教学指南是帮助其他教 3．在母版视图中为模板插入图标 师实施这项WebQuest 的信息，主要包括以下内容：学习 在这一