高中政治《10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求》导学案-新人教版必修4.docVIP

湖北省沙市中学高中政治必修四《10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求》导学案 一·探究 背景材料 1973年，某企业生产的玩具产品“芭比娃娃”由于样式陈旧、价格昂贵等原因而严重滞销，企业濒临破产。很多员工建议放弃生产“芭比娃娃”而转产，但一位年轻人极力反对并建议为“失败产品”创办博物馆。“这绝对不行，这不是自曝家丑吗?”企业总裁立即明确表示反对。但这个年轻人据理力争并最终设法说服了总裁。不久，陈列200多件不受消费者欢迎的“失败产品”的博物馆，迎来了络绎不绝的参观者。在此后的3个月里，年轻人全身心地“泡”在博物馆里，听取参观者对“失败产品”的意见。他收集的500多条意见反映了消费者的需求，令企业总裁惊喜不已。相关部门根据这些意见改进产品设计样式，调整产品价格，提高产品质量，开拓新的市场，企业很快打了一个漂亮的翻身仗。此后的12年间，公司年业绩从4 200万美元枫升到10亿美元。 今天，“芭比娃娃”已不仅是一种玩具产品的商标，而且是流行时尚、成功品牌的代名词，那位“研究失败的花朵而赢得成功的芬芳”的年轻人也被誉为“芭比之父”。 问题探究 结合材料，根据辩证否定原理谈谈“芭比之父”获得成功给我们的启迪。 二·知识网络结构 三·考点诠释 考点1 辩证否定观 (1)辩证否定的内涵辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 事物内部存在着肯定方面和否定方面，它们既对立又统。最初，肯定方面处于支配地位，否定方面处于被支配地位。在这种情况下，事物就被肯定着。但是，在矛盾双方的斗争中，否定方面总会由弱变强，一旦否定方面由被支配地位上升为支配地位，事物就转化到了自己的对立面，实现了对事物的否定。事物最终之所以被否定，根源在于事物的内部，是事物内部的否定因素战胜了肯定因素。因此，事物的否定是自我否定。 (2)辩证否定的特点:辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 否定是事物发展的环节。所谓发展，是指新事物的产生和旧事物的灭亡。而实现这一过程必须要对旧事物进行否定，否定实现了事物由旧质向新质的飞跃。辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 (3)辩证否定的实质。 辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是扬弃。 扬弃，包含抛弃、保留、发扬和提高的意思。新事物代替旧事物不是简单地抛弃，而是克服、抛弃旧事物中消极的东西，又保留和继承以往发展中对新事物有积极意义的东西，并把它发展到新的阶段。 ()辩证的否定观要求。 辩证的否定观做到不唯上，不唯书，只唯实。正确地对待书本和权威书本是传播知识的载体，是人类进步的阶梯，但任何书本知识都需要不断丰富和发展。权威往往比普通人更能准确地揭示事物的本质和规律，但任何权威都不可能永远正确，永远不犯错误。因此，在对待书本和权威问题上，我们既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。 ()辩证否定观与形而上学否定观是根本对立的。 辩证否定观认为，事物的否定是事物自身的否定，是联系和发展的环节，是肯定和否定、克服和保留的统，辩证否定的实质是扬弃。 形而学否定观认为，否定都是外在的否定，即外部因素对一定事物的打击或破坏，因而否定造成了一定事物的灭亡，是联系的终止和发展的中断。形而上学否定观把肯定和香定绝对地割裂，要么肯定一切，要么否定一切。 例题1辩证法的特征的和本质的东西弄不是单纯的否定，并不是任意的否定……而是作为联系环节、作为发展环节的否定，是保持肯定的东西的，即没有任何动摇、没有任何折衷的否定。列宁的这段话表明辩证的否定( )。 是事物自己否定自己，是与旧事物的彻底决裂是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径吸取、保留和改造旧事物中的积极因素作为事物存在和发展的基础既肯定又否定，既克服又保留，其实质是扬弃A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 考点2辩证法的革命批判与创新意识 (1)辩证法的革命批判精神和创新意识的起因。 世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中，任何事物对它发生的那个时代和那些条件说来，都有它存在的理由但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡(2)辩证法的本质。 辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解;辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解辩证