高中政治-哲学生活-价值与价值观导学案（无答案）新人教版必修4.docVIP

陕西省榆林育才中学高中政治 哲学生活 价值与价值观导学案（无答案）新人教版必修4 【学习目标】1、知识目标：掌握价值的含义；清楚人的价值和物的价值的异同；明确人的真正价值；识记价值观的含义；认识价值观的本质；理解价值观的导向作用。 2、能力目标：培养、提高学生认识和评价实物价值和人的价值的能力；提高其思辨能力。 3、情感、态度与价值观目标：树立正确的人生价值观，努力为社会多作贡献。 【学习重点】价值观的导向作用。 【学习难点】人的价值。 Ⅰ 预习案 学法指导 1.通读课本，用双色笔勾画重要知识要点并批注提示语，标注序号，分清层次，熟记基础知识。2.依据预习案进行知识梳理。3.独立完成预习自测题并认真思考探究案问题为讨论做好准备。4.将预习中不能独立解决的问题填写在“我的疑惑”处。 教材助读 二、价值观的导向作用 1．价值观的含义及本质 2．价值观的导向作用 ① ② 预习自测 1．下列关于人的价值的表述，正确的一项是（ ）） Ⅱ 探究案 探究一 人的价值 在日常生活中，不同的东西有不同的价值。粮食、蔬菜、水果等食物具有满足人们营养需要的属性；衣服、房子、汽车等具有满足人们穿着、居住和出行的需要；阳光、空气和水等具有满足人们生存需要的属性；文学艺术品具有满足人们精神需要的属性；科学理论具有满足指导人的实践活动需要的属性。他们各有各的价值。 物的价值跟人的价值是一回事吗？你是怎样认识人的价值的？ Ⅲ 检测案 一、选择题 1．西红柿长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值这说明（ ）） - 1 -