高中地理-3.2《农业区位因素与农业地域类型》（一）导学案-湘教版必修2.docVIP

重庆市江津五中高一地理湘教版必修二全套导学案3.2《农业区位因素与农业地域类型》（一） 学习目标： 1、通过活动和案例说明自然、社会经济、技术等因素及其发展变化对农业区位的影响； 2、了解农业地域类型的概念，理解农业地域形成的原因及其发展变化，了解世界主要农业地域类型及主要粮食作物的分布特点； 3、树立因地制宜、合理利用农业土地的基本观念。 学习重点： 农业区位因素与农业地域类型 学习难点： 1、自然与社会经济条件对农业区位的影响； 2、农业地域类型的形成。 预习案： 农业区位因素 1．自然因素 光照 光照①______、②______的地区分布，在很大程度上决定着农作物的地区分布 热量 制约农作物③______，关系到农作物④______、⑤________________和栽培方法 土地 ⑥__________的农业生产资料 水分 绿色植物进行⑦________________不可缺少的原料，为动植物生存、生长输送⑧________________，还影响到农业地域类型 2.农业技术经济因素 劳动力 经济作物对于劳动力的需求要⑨______粮食作物，种植水稻的劳动力需求⑩______种植小麦 技术装备 提高农业__________________有助于加强农业的__________进程 专业化 涉及良种培育、耕作技术、作物栽培、水肥控制、病虫害防治等 _____________ 单作、间作、套作、混作、连作等 耕作制度 又称______，比如一年一熟、两年三熟、一年两熟等 3.农业社会经济因素：包括______、交通运输和________________________等。 (1)______________在很大程度上决定着农产品的价格。 (2)_______ __ _____对农产品生产和销售的影响越来越大。 探究案： 1．《晏子春秋》中说：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”造成这一差异的主要因素是(　　) A．地形 B．劳动力 C．气候 D．市场 2.张某承包的耕地可能位于(　　) A．珠江三角洲 B．太湖平原 C．华北平原 D．松嫩平原 3．导致种植结构变化的主要因素是(　　) A．市场需求 B．生产经验 C．自然条件 D．国家政策 4．棉花及其制成品跨国生产与跨国零售一体化的代表模式：美国棉花―→巴基斯坦纱―→中国布―→意大利印染―→法国服装设计―→土耳其制造―→跨国百货销售。该模式中法国所占据的位置主要依靠本国的(　　) A．原料 B．技术 C．市场 D．政策 5．在上题的模式中，美国为世界性跨国生产提供初级产品，其收益主要得益于(　　) A．耕地面积广大 B．生产成本低 C．区域专业化生产 D．劳动力素质高 6、农作物种类的分布、复种制度和产量关系最密切的自然条件是 A、光热 B、水源 C、地形 D、土壤 7、限制新疆绿洲农业生产的主要因素是 A、气候 B、水源 C、地形 D、土壤 8、从土壤条件来分析，农业发达的地区多在 A、广泛分布红壤的地区 B、广泛分布盐碱土的地区 C、肥沃的冲积平原 D、黑土分布广泛的温带草原 9、我国东南丘陵适宜种植茶树，主要区位因素是 A、市场 B、地形 C、土壤 D、水分 10、东京鲜花市场上，有荷兰与中国的鲜花，中国的竞争优势有 A、运费少 B、质量高 C、科技含量高 D、生产资料投入多 练习案： 读“影响农业的主要区位条件图”，回答问题。 (1)图中字母表示的内容是：A______；B________；C________；D________；E________。 (2)如对A、B因素利用不当，容易产生哪些生态环境问题？ (3)C、D、E因素中，最终决定农业生产类型和规模的是______。 (4)分析回答形成下列各地农业类型最主要的影响因素。 横断山区的“立体农业”——____________； - 1 - 高考学习网： 高考学习网：