高中历史必修一弟六单元.pptVIP

* * 【合作探究】3：中国人民解放军进驻港澳体现了我国对两地主权的恢复，但根据“一国两制”构想，台湾可以保留自己的军队。台湾为什么可以保留自己的军队? 港、澳、台问题是涉及我国主权完整、实现中华民族完全统一的问题。但因历史背景不同，两者的性质并不相同，在同为“一国两制”的框架下也有一些细微的差别：台湾问题是我国解放战争所遗留下的问题，是我国的内政问题；而港澳问题是晚清时期西方殖民侵略的问题，是个国际问题。所以，虽然两者都可用“一国两制”来解决，但台湾可以保留自己的军队，因为这终归是中国人自己的军队，而解放军进驻港澳，英葡军队撤走，正是体现我国对它们恢复主权的重要标志。 * * 【思维拓展】台湾问题和祖国统一的历史与现实联系 （1）台湾自古以来是中国领土不可分割的一部分。 历史依据： ①公元230年，三国时吴王孙权派遣将军卫温水军到达台湾。 ②隋朝时，隋炀帝曾三次派人前往台湾。 ③元朝时曾设澎湖巡检司，管理台湾和澎湖岛，从此，台湾正式归属中央政权的管辖。 ④1661年，郑成功打败荷兰殖民者，1662年，台湾回到祖国的怀抱；1683年，清政府进军台湾，1684年设台湾府，隶属于福建省。 ⑤1885年，清政府正式将台设为行省，刘铭传为第一任巡抚。 * * 法律依据：在法律意义上，中国对台湾拥有不容争辩的主权，台湾属于中国领土不可分割的一部分。 从国内法来讲：①中华人民共和国宪法“序言”中明确指出：“台湾是中华人民共和国神圣领土的一部分”。②2005年3月14日第十届全国人民代表大会第三次会议高票通过《反分裂国家法》。《反分裂国家法》规定：维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。台湾是中国的一部分，国家决不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何形式把台湾从中国分裂出去。完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人的神圣职责。 * * 从国际法来说：①二战时期，1943年12月1日，中、美、英三国政府共同签署的〈开罗宣言〉指出：“三国之宗旨……在使日本所窃取于中国领土，例如满洲、台湾、澎湖列岛等，归还中国。”②在二战即将结束前，1945年7月26日，中、美、英三国政府共同签署了波茨坦公告，它进一步重申：“开罗宣言这条件必须实施。”③〈日本投降条款〉规定：“兹接受中美英三国共同签署的、后来又有苏联参加的1945年7月26日的波茨坦公告的条款”。④中华人民共和国成立50多年来，已有160多个国家先后同中国建立外交关系，在这些国家同中国建交的同时，都承认世界上只有一个中国，台湾是中国领土不可分割的一部分，中华人民共和国中央人民政府是中国唯一合法政府。 * * 如1972年中美《上海公报》、1978年《中美建交公报》，都承认台湾是中华人民共和国不可分割的一部分。⑤1971年联合国在恢复中华人民共和国的合法席位，也证明世界上最权威的国际组织承认了“一个中国”的原则。 （2）新时期我们处理台湾问题的态度 在解决台湾问题实现祖国统一的道路上，只有和平与战争两种选择，中国政府坚持“和平统一、一国两制”的基本方针，但我们决不承诺放弃使用武力。 * * 名校名题模拟: 1．（江苏盐城2010届第二次调研考试）2009年11月10日，“台湾江苏周”暨首届台功经贸合作论坛在台北揭幕。此次江苏代表团访台，签订了年度双向旅游十万人次的合作计划，更带来突破三十亿美元的对台采购。对此理解正确的是（ ） ①它为两岸交流提供了新的渠道 ②“一国两制”得到台湾民众的大力拥护③海峡两岸的经济联系日益密切 ④合作共赢符合两岸人民的共同利益 A．①②③ B.②③④ C．①③④ D．①②③④ C * * 2 ．2009年8月 8日，受台风“莫拉克”的影响，台湾和大陆东南沿海地区不同程度受灾，台湾灾情尤为严重。此后，寄托着大陆各界深沉关爱的物资通过海、空航线源源不断地直接运抵台湾。这次海空直航（ ） ①将海峡两岸人民的心 紧紧贴在一起 ②进一步缓和和发展了 两岸关系 ③增进了台湾人民对 “一国两制”的认同 ④再次证明两岸人民血浓于水 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ D * * 3．（山东2010届上学期模块检测统一考试）下面图片分别代表了我国两大行使自治权力的区域，它们最大的不同是（ ）