2016年【解析版】高考政治二轮复习精品专题 文化传承与创新（教学案）.doc

本专题是每年高考考查的重点。从命题内容上看，高考试题多聚焦文化作为社会精神力量的作用、文化与经济的关系、文化对人的影响、文化多样性的表现以及如何对待文化的多样性、如何对待传统文化与外来文化、如何进行文化创新等。从考查形式上看，以选择题为主。 在2014年备考中要注意：结合文化产业发展与产业结构优化的具体案例，分析文化与经济的关系；立足文化交流活动，认识中华文化“走出去”的意义，以及文化与综合国力竞争的关系；结合社会文化环境治理，以及基层文化建设，分析文化与人的关系；结合世界读书日活动，以及传统文化节日和传统文化传承现状，分析传统文化的现实价值和对待传统文化应坚持的态度；结合社会主义文化的发展与繁荣，认识文化创新的途径。 1．民族节日与文化遗产的区别与联系 民族节日 文化遗产 区 别 含义 民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素 在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学等方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等 地位 是一个民族历史文化的长期积淀 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 形成 民歌、舞蹈、民族服饰、民族美食、手工艺术、仪式表演 文化产品和各种技艺、知识、技能等 意义 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达 不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展示世界文化多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富 态度 要挖掘民族节日的文化内涵 要保护民族优秀文化遗产免遭破坏 联系 从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力 2.辨析：文化的多样性就是文化多元化 文化多样性主要是从文化的表现形式来讲的。所谓文化多样性，主要是指人类文化的表现形式丰富多样。文化内容的差异、地域文化的特色，都是文化多样性的表现。 而文化多元化则主要是从文化的来源和性质来说的。由于产生的社会基础不同，不同地域的文化之间，其赖以生存和发展的根本原则也不同，因此，各种文化性质上的差异就是在多元化意义上理解的差异。 二、透视文化多样性 正确理解世界文化与民族文化的关系 文化是世界的 文化是民族的 表现 不同民族文化存在共性和普遍规律 各民族文化之间存在着差异 原因 世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律 各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素不同 错误 倾向 割裂文化的个性和共性。表现为两种情况：一是只看到不同民族文化之间存在差异，而看不到普遍规律；二是只看到各民族文化的共性，却抹杀他们之间存在的差异 结论 文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 提醒：文化是民族的是指文化的民族特色；文化是世界的是指民族文化是世界文化的构成部分，全世界人民可以共同享用文化。 三、尊重文化多样性 尊重文化的多样性 (1)对待文化多样性的正确态度 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 (2)尊重文化多样性的意义 ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。在一个民族的历史和现实中，民族文化起着维系社会要尊重差异、理解个性、和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 特别提示：当今世界，建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序已得到很多国家的认同，而国际新秩序的要求之一就是在文化上相互尊重、共同繁荣。因此尊重文化多样性不仅有利于世界文化的繁荣，更有利于构建和谐世界，促进世界的和平与发展。 四、生活中的文化传播 全面理解文化传播的重要途径 途径 商业贸易 人口迁徙 教育 地位 商人进行的贸易活动是文化传播的重要方式 人口迁徙是文化交流的重要途径之一 教育是文化传播的又一重要途径 意义 商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化 每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响 人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。各国之间互派留学生和访问学者，是一种更为直接的文化传播方式 五、大众传媒：现代文化传播的手段 全面理解和深刻把握文化传播与传媒 (1)文化传播指的是文化交流的活动和过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。文化的传播都要借助一定的传播媒介。传播媒介，简称为传媒。 (2)二者的区别：文化传播的方式和途径与传媒的手段各不相同。①文化传播的方式和途径指的是与人们文化传播相关联的社会交往活动，如商品交换、人口迁徙、教育、留学