高校人文社科外文资源的布局和保障方法的研究.pdf

高校人文社科外文资源的 布局与保障方法研究 肖珑 燕今伟关志英 中国高校人文社会科学文献中心（CASHL ） 2008年12月，北京 1 主要内容 一、本文背景 二、高校人文社科外文资源的现状与问题 三、高校人文社科外文资源的布局与保障方法 四、结语 2 1.1 高校人文社会科学研究 人文社会科学：文献倚赖型学科 国家“繁荣哲学社会科学”政策促进发展 人员、投入和机构：2/3 以上集中在高校 人文社科教学和科研人员：35万 每年在研项目：10万 3 1.2 高校人文社科文献资源 中文文献需求基本满足 高校图书馆和学者个人收藏 外文文献缺漏、品种少、结构失衡 从宏观建设的角度看解决问题之道 宏观布局，联合保障 4 1.3 方法与方案研究 “高校人文社科外文文献资源的布局与 保障研究”课题组 北京大学 复旦大学 武汉大学 厦门大学 5 主要内容 一、本文背景 二、高校人文社科外文资源的现状与问题 三、高校人文社科外文资源的布局与保障方法 四、结语 6 2.1 国家有投入 资源有积累 教育部重视 为保障文献资源的整体和可持续增长，建立面向人 文社科研究的信息资源共建共享机制，启动了 高校文科图书引进项目，1982年 中国高校人文社会科学文献中心，2004年 投入资金每年3600万之多 统一由CASHL提供服务 7 2.1 国家有投入 资源有积累 图书： 年进书量：3万种 累积图书：近70万册 书目报道：38万种 期刊 9148种 目次报道：600多万条 电子资源 电子期刊：900多种 电子图书：26万种 8 2.1 国家有投入 资源有积累 初步建立了人文社科外文文献资源的共建共享体系 共建共享服务 共建共享服务网络 共建共享机制 CASHL 公共服务平台/ 门户主页 服务 管 指 理 导 中 学科中心 全国中心 区域中心 委 心 （10） （2 ） （5 ） 员 专 会 家 组 CALIS管理中心（技术） 教图公司 （采购）