SPSS统计软件辅助医学统计学理论教学.pdfVIP

. 18　　 . 1　　 2005 Journal of M athem aticalM edicine V o l NO 　　文章编号:(2005)　　中图分类号: G64246　　　文献标识码: B · 教学研究 · SPSS 统计软件辅助医学统计学理论教学 李　国　春 (南京中医药大学流行病学卫生统计教研室　南京210029) 　　医学统计学是医学生特别是研究生必须要学习的一门极 非常完善, 各种统计方法齐全, 界面十分友好, 因此, 在国际上 其重要的基础课程。医学生通过统计学知识的学习和训练, 目 享有很高的权威性。国外优秀统计软件如 、 、 SA S SPSS STA TA 的是使他们在今后的行医和医学研究过程中能树立用统计学 等已先后引入我国, 目前 、 等公司已在我国北京、上 SA S SPSS 眼光和思维看待或研究医学现象, 医学本科生通过侧重于形 海等地设立了办事处, 为我们开展教学和研究提供了便利。统 态、功能记忆的医学专业课的学习往往会淡化了数量化的思 计软件( statistical softw are) 是统计方法与计算机相结合的产 维, 通过统计学课程的学习, 能在一定程度上使他们重新建立 物, 是由统计学家、数学家、电脑专业人员根据统计学理论将 [1 ] 起清晰的数量化的观念 , 学会从统计学角度思考医学问题, 各种统计方法用一定的计算机语言编成各种统计分析模块, 并能结合专业作出严密的医学科研设计, 正确地进行资料收 让计算机去完成统计计算过程的专业软件。目前, 计算机和统 集和分析。但由于学科本身的特点, 医学统计学涉及的概念、 [2 ] 计软件已成为统计学的必备工具 。我们在教学和研究过程 公式等往往比较抽象, 难免要涉及复杂的数学计算, 而根据我 中, 发现不同的统计软件各有其优缺点。如SA S 软件, 号称统 们的教学经验, 医学生的数学基础往往很弱, 公式的推导和复 计软件业的巨无霸, 对于医学生来说不是不能学会, 而是由于 杂的计算又很难胜任, 常常会前学后忘, 最后结果仍然不会用 往往要编写和记忆一些 SA S 语句而增加了学习难度, 要花较 或乱套公式。针对这种情况, 我们从 1999 年开始进行教学改 多的时间和精力才能学会, 长时间不用, 学会的语句又易忘 革, 采用 SPSS 统计软件辅助理论课教学, 实现教学中心的转 记, 但对于统计专业人员来说, SA S 确实是一绝好软件; 再如 移, 收到了很好的效果。 STA TA 软件也是一个国外优秀的软件, 小巧玲珑, 输出结果 1　专业背景