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北京市建设类培训机构综合办学水平评估细则 一级指标 二级指标 分项 评估细则 分值 评估依据 评估标准 评分 自评分 评估分 一、 办学方向与规划发展 (8分) （一） 办学方向 (6分) ⒈依法办学 依照国家及地方教育行政管理部门的法律法规文件，制定《学校章程》。学校上级主办单位或学校，定期召开专门会议，研究学校发展问题。 4分 查阅《学校章程》以及了解学校依法办学和研究学校发展的情况。 有《学校章程》得1分，无《学校章程》得0分； 《学校章程》中办学理念、宗旨、目标明确符合学校实际得1分，不切合实际得0分； 上级主办单位的决策机构（理事会或董事会）或学校，一年至少召开2次会议，专门研究学校发展问题，做到定期研究，且有记录得2分，未研究、未记录得0分。 ⒉诚信办学 坚持诚信办学，无违法、违规、违约现象。 2分 根据市住房城乡建设委监督管理部门核实情况而确定。 坚持为建筑行业服务，做到诚信办学，无违法、违规、违约现象得2分，有违法、违规、违约现象得0分。 （二） 规划和年度计划及发展 (2分) ⒊规划发展 结合学校实际，制定发展规划和年度计划，且能实施。 2分 查阅学校发展规划和年度计划文本，并了解实施情况。 有发展规划或年度计划的得1分，无发展规划或年度计划得0分； 对计划落实情况有检查、有总结、有记录得1分，无检查、无总结、无记录得0分。 二、 办学 条件 (26分) （三） 管理人员 (9分) ⒋主要负责人 具有中级职称和本科以上学历，并有5年以上教学或教育管理工作经历。 2分 查验法人代表或委托代表人的： ①职称证书； ②学历证书； ③教学或教育管理工作经历证明。 A．学历、职称符合要求得1分，学历、职称有一项不合格减0．5分，二项均不合格0分； B．具有5年以上教学或教育管理工作经历得1分，不具有得0分。 ⒌专职管理人员 专职管理人员不少于5人，其中具有大专以上学历的不少于3人。 3分 查验管理人员的： ①劳动聘用合同、社保证明、身份证复印件； ②管理人员学历证书复印件； ③专职管理人员数量。 A、专职管理人员数量不少于5人得2 分，少1人减0．5分，直至扣完； B、管理人员有聘用合同、学历、全达标得1分，一项不合格减0．25分，直至扣完； 专职管理人员分工明确，责任落实，又能相互配合支持 2分 查阅管理人员分工文本。 A、专职管理人员分工明确得1 分，无分工0分； B、管理人员既能落实个人责任，又能相互合作得1分。 6．财务人员 专职财务人员具有大专以上学历、有会计资格证书。 2分 查验财务人员： ①劳动聘用合同、社保证明、身份证复印件、学历证书复印件；②会计资格证书。 A．财务人员有聘用合同、社保证明、学历合格得1分，一项不合格减0．5分，直至扣完； B．有会计资格证书得1分，无资格证书0分。 （四） 培训师资 (10分) 7．师资配备 培训教师具有大专以上学历，中级以上职称，符合与培训项目专业要求的具有2年以上专业管理经验或教学经验， 且必须从师资库中选取。 4分 查验培训项目教师名册； ②核对每位教师的学历、职称；③查验教师管理或教学经历； ④查验教师是否从师资库中选取。 有培训项目教师名册得1分，无教师名册0分； B．教师全部从师资库中选取，且学历、职称全部合格得2分，其中有1名不合格者减0．5分，直至扣完； C．教师管理或教学经历全部符合要求得1分，其中有1名不符合要求的减0．5分，直至扣完。 8．师资力量 专（兼）职教师不少于5人，其中专职教师不少于1人。 2分 查验专（兼）职教师人数； ②查验专职教师人数，查专职教师社保证明； ③验证兼职教师聘用合同、身份证复印件。 专（兼）职教师5人及以上得0．5），少1人减0．25分，以此类推，直至扣完； 有专职教师，并有社保证明得0．5分，无专职教师0分； 兼职教师全部有聘用合同和身份证复印件得1分，聘用合同不全的减0．5分。 9．教师管理 教师花名册、教师登记表、聘用协议、身份证复印件、学历证书复印件、职业教育培训工作经历证明等六项材料齐全。 2分 查阅教师档案。 六项材料齐全，装订规范，查找方便的得2分，任何一项达不到要求的减0.5分，直至扣完。 把教师职业道德工作列入学校工作的议事日程，及时研究并完善各项制度，强化措施，抓好抓实。 2分 查阅师德管理的文本，师德管理制度和师德检查记录。 A．有师德管理制度的得1分，无制度得0分； B．对师德落实情况有检查、有记录得1分，无检查、无记录得0分。 （五） 培训场所 (7分) 10．教室面积 自用（租赁）教室面积达到200㎡以上。 3分 实地考察教室面积情况。