强化内涵建设谋求特色发展――德州学院纺织服装工程学院特色发展之思考与实践.pdfVIP

2011年4月 纺织教育 Apr．，2011 第26卷第2期 TextileEducation VoJ．26NO，2 强化内涵建设 谋求特色发展 ——德州学院纺织服装工程学院特色发展之思考与实践 徐 静 (德州学院纺织服装工程学院，山东德州253023) 摘要：社会经济的快速、健康和可持续发展需要高质量的工程技术人才。文章介 绍德州学院纺织服装工程学院主动适应经济社会发展需要，准确把握我国纺织服装行业 需求和高等纺织服装工程教育发展趋势，大力推进纺织服装专业特色建设和人才培养模 式改革的思路与措施。 关键词：纺织服装；工程教育；内涵建设；特色发展；专业建设 近年来，我国纺织服装高等教育规模快速 程教育改革发展，构建布局合理、结构优化、类型 发展，为经济社会的快速、健康和可持续发展作 多样，主动适应经济社会发展需要的，具有中国 出了重要贡献。但是，纺织服装高等教育质量 特色的社会主义现代纺织服装高等工程教育体 还不能完全适应经济社会发展的需要，这集中 系，加快我同向工程教育强国迈进的步伐。 表现为一种矛盾现象——“人才荒”与“就业 一、“十一五”时期我院纺织服装专业建 难”。“人才荒”表明当前我国纺织服装业急需 设情况 大量管理和工程领域的高端人才，“就业难”表 明我们培养的纺织服装专业人才还达不到企业 多年来，我院服装设计与工程专业以 的岗位能力要求。这说明我国不少高校的纺织 “CDIO”(构思一设计一实现一运作)高等工程 服装专业设置和结构不尽合理，学生的实践能 教育理念为指导，突出“理论+实践、技术+艺 力和创新精神亟待加强，教师队伍整体素质亟 术、专业+市场”的建设特色，在人才培养目 待提高，人才培养模式、教学内容和方法需要进 标、师资队伍、课程体系、教学内容、实践教学等 一步改革。 方面进行了综合改革。在人才培养方案改革 教育部贯彻落实《国家中长期教育改革和 中，制定了科学的人才培养方案，构建了适应经 发展规划纲要》精神，启动了“卓越工程师教育 济社会发展需要的“三层次、六模块”课程体 培养计划”，其主要目标是面向工业界、面向世 系。在教师培养和使用机制方面，注重人才引 界、面向未来，培养造就一大批创新能力强、适应 进和学科带头人、教学骨干的培养，初步建立了 经济社会发展需要的各类高质量工程技术人 教师到相关企业一线学习交流、企业人员到学 才…。这一计划将工程科技人才培养提升到国 校兼职授课的制度。实施了课程规范化与特色 家战略的高度。我们应站在新的发展起点上，准 教材建设，创新教学方法，改革教学模式。 确把握我国工业界的需求和国际高等纺织服装 在实践教学改革方面，注重工学结合，突出 工程教育的发展趋势，加快推进纺织服装高等工 办学与行业需求、教学资源与行业资源、学校培 基金项目：山东省高等学校教学改革立项项目(2009427) 作者简介：徐静(1967一)，女，河北沧州人，教授，研究方向为服装材料与服装教育。E．mail：xujin92306@163．130111 第2期 徐静：强化内涵建设谋求特色发展 95 养与企业培养的“三结合”。在校企合作中，实 度的人才培养特色，完善CDIO应用型人才培 施课程设置紧跟生产过程、教学设计紧跟岗位