二年级语文第八单元.docVIP

黄坪镇中小学集体备课教案 邮邮票齿孔 主备人 李青茂 组员 周清、周雪琼、潘艳霞、李青茂、王应唐 教材分析 在我们身边，处处有科学，只要我们去观察、去思考，就能发现身边的科学。 教学目标 知识目标 了解张衡其人，知道他从小爱科学，喜欢钻研，长大后成为著名的天文学家。培养学生观察、研究自然现象的兴趣。 能力目标 学会本堂课的7个生字，掌握多音字“数”和“撒”，理解“无数、珍珠、碧玉盘、钻研、天文学家”等词语。 情感目标 能用“著名”说话、写话。 教学重点 学习生字新词，有感情地朗读。 教学难点 理解第一段的第一句话，体会这个比喻句的妙处。 教学准备 张衡。 教 学 过 程 教 学 内 容 学生活动 补充、 总结 一、导入 　　1、师：小朋友们，你们数过星星吗？我们今天就一起来数一数天上的星星，看看天上的星星有什么奥秘。 　　让学生边看边数星星，再说说自己的发现。 　　2、师：在我国汉朝，有一个爱数星星的孩子，他说，天上的星星，能看得见就能数得清。他数星星发现了什么秘密呢？他是谁呢？他就是著名的科学家张衡。他发明了世界上第一台测定地震方向的仪器——地动仪。 　　出示张衡的图片 　　师：下面就请小朋友们一起来看看张衡的故事。 　　师：当你知道了张衡发明了世界上第一台测定地震方向的仪器时，你想说些什么？ 　　3、师：我们知道了张衡是古时候一个非常著名的天文学家，这节课，老师就给你们讲一个关于张衡小时候的故事。你们想听吗？ 　　板书：数星星的孩子。 　　领全体学生朗读课题。 　　指导：多音字：数（shǔ、shù）。 　　正音：数shǔ。“星星、孩子”读轻声。 　　二、初读课文，识字学词 　　1、自由读课文，圈出生字，自读、正音。 　　2、借助不带拼音的生字卡片，同桌互相检查生字认读情况。 　　3、利用媒体资源中的识字动画，学生小组自学下列字词：勺、斗、组、睡、玉、数、珍珠、钻研、距离。（重点是读准音，记住形） 　　4、教师指导： 　　本课要认的字中，“仰、衡”是后鼻音，“撒、组”是平舌音，“傻、楚”是翘舌音，要指导学生读准字音。“数”是多音字，在本课中shǔ和shù两个音都出现了，要注意这个字在词中的正确读音。 　　5、玩字卡游戏。 　　（1）.老师随意说字音，学生按老师所读的顺序用字卡搭一座拱桥。 　　（2）小组合作，玩字卡组词接龙游戏。 　　三、指导写字 　　1、字形分析、范写。 　　（1）组、睡、珍珠、钻研、距：都是左窄右宽的字。“珍”字右边的最后一撇长。“研”字右边的第二横落在横中线上。“钻”字右边的口字第一笔竖落在竖中线上。 　　（2）数：左右结构，左右均等。 　　（3）睡：右边的“垂”字，中间宽，两头窄，注意提示笔顺。离：上窄下宽。这两个字笔画多，要重点指导。 　　（4）衡：指名读，说结构、偏旁。教师故意板书一个极差的“衡”字，请学生说说该怎么写，并上台板书。　　 师：三部分要紧靠在一起，形成一个整体才好看，也就是说大家团结起来才有力量。写字如此，学习也应该互相帮助才能学好。希望大家团结一条心搞好学习。　　（5）汉：指名读，比较：汉——汗。给“汉”组词。　　（6）研：指名读，换偏旁：研——形（研——妍、刑）　　2、学生先书写，再临摹。 　　三、读通课文，初步感悟 　　1、初读感悟。 　　（1）自由读课文，要求读准字音，读通顺。 　　（2）各人画出自己所喜爱的句子反复朗读，再读给小组的伙伴听，请小组成员评价。 　　（3）朗读展示。选你最喜爱的句子读给大家听，听的同学如果觉得他读得准确优美，可模仿他的语气读一遍。 　　2、利用媒体资源中的范读视频，纠正学生的发音，让学生在动画中理解课文。 　　三、.再读入情。 　　分角色有感情地朗读课文。 　　（1）“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”（当读到这一句话时，让学生想象夜空的美丽和星星之多） 　　（2）“一颗，两颗，一直数到了几百颗。”（让学生谈谈为什么喜欢这句话） 　　（3）“这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。”（让学生通过读“一夜”“几次”“果然”等词语体会张衡是怎样认真观察星空的） 　　四、小结。 　　师：正因为张衡从小爱好天文，长大后又刻苦钻研天文，所以在天文方面表现了非凡的才能，创造了世界上瞩目的浑天仪和地动仪。 　　五、拓展活动 　　师：小朋友们，你们想更多地了解张衡吗？你们想了解更多的科学家吗？请读读课后的“我知道”，还可以到书中或网上查找资料。 　　六、作业设计： 课外阅读科普方面的文章，了解身边的科学常识。以小组为单位，编写一张手抄报。 1．给下面的宇换部首，组成新字，再组词语。　　锤（　　　）