双堡片区小学校园文化建设.docVIP

双堡片区小学校园文化建设 实施方案 校园文化建设是新时期贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的有效手段。本着认真落实上级部门指示精神的目的，借此浓厚我校的文化氛围，为学生创造良好的育人环境，特制定本实施方案。 一、指导思想 以“两基“校园文化建设为契机，以教学育人、环境育人为原则，以上级部门的相关要求为目标。立足学校实际，因地制宜地完善本校文化基础设施，创新校园文化内容，拓展校园文化活动领域，努力探索校园文化建设长效机制。 二、组织机构 组 长： 胡克华（校长） 副组长： 严生洪（支书）、潘发洪（副校长）、陈仕明（副校长） 组 员： 严发辉（教导主任）、杨 刚（副教导主任）、胡忠原（办公室主任）、班 成（工会主席）、唐克胜（后勤主任）、各村小负责人、各班班主任、教师代表、校少先队成员若干名 三、校园文化建设总体安排 1、宣传发动阶段（2008年8—9月份） ⑴、组织全体教职工认真学习区教委校园文化建设相关文件，领会精神，提高认识，营造全校上下认真贯彻校园文化建设的思想氛围。 ⑵、在集思广益的基础上，认真研究、谋划出一套切合本校实际的校园文化建设实施方案。 ⑶、进一步宣传校园文化建设以的现实意义，通报本校《校园文化建设实施方案》具体内容，并把相关内容向各部、各处室、各班级进行责任分解，打造一个对校园文化建设工作人人参与、齐抓共管的良好格局。 2、全面实施阶段（2008年10月—2009年4月份） ⑴、以校园环境“绿化、美化、净化”为主题进行活动。 ⑵、按照“全方位、多角度、细致化”的要求，广泛、 深入推进校园文化建设其他工作。 3、巩固提高阶段（2009年5月—2009年6月份） 集中开展校园文化建设自查工作，准备迎接上级检查。 四、主要工作目标 1、浓厚学校的文化氛围，提升学校的文明程度。学校不仅仅是 传承知识的场所，更肩负着育人的历史重任。在育人的诸多因素中环境影响是不可忽视的。通过建设校园文化，把学生置身于一个文化气息浓、文明程度高的氛围之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。 2、完善校园软件建设，提升校园文化品位。一所学校的精神品质和文化品位是这所学校的灵魂。通过校园文化建设，把本校的价值观念、指导思想、办学理念、历史传统、精神风貌、办学特色、办学目标、校训、校风、教风、学风进行宣讲展示，使全校师生熟知本校校园精神。 3、打造洁净的校园环境，提升学校的外部形象。以教育为先导，以制度为保障，师生互动，群策群力，把学校装扮得色彩和谐、布局合理、窗明几净、鸟语花香，用花园似的环境愉悦师生身心。 4、建立丰富多彩的第二课堂，焕发学校的青春活力。在抓好教学的同时，因地制宜、因时制宜、因人制宜地开展第二课堂活动，让学生富有个性地成长，让学校充满昂扬向上的朝气。 五、具体工作措施 1、统筹安排，步调一致，进一步搞好环境美化工作。各校在巩固环境区卫生，制度化地对学校草坪、花坛、树木等进行修剪养护的基础上，依据学校财力，结合校园实情，遵照实用、经济、美观、健康、和谐的原则，对学校环境进行更为完美的设计和改善，有条件的学校在校园安装适量的既能靓丽校园又起到照明作用的景观灯。 2、进一步完善学校的规章制度。今年我们将以“‘两基’迎‘国检’建设亮丽校园”为契机，结合国家有关法律法规，将学校的制度汇编做进一步修改，使原有的制度与时俱进，更合时宜，更加具有操作性、实效性，更能体现公平、公正、公开的原则，更能推进依法治教、依法治校工作的开展。 3、宏扬校园精神。把本校的校训（团结、求实、勤奋、创新）；办学思想（思改革、求发展，思创新、求实效）；教风（爱与责任并施、教学相长齐进）；学风（勤学、善思、探索、创新）；校风（仁爱明理、笃学创新）的含义反复向师生宣讲，使全校人人了解其内容，并努力内化为个人理念，变成个人追求。 4、加大管理力度，提高管理档次。对原有各功能室舍的相关设施进行全面检修，重新规划室内物品摆放，认真进行卫生清理，清除卫生死角。对教室、办公室、陈列室等公共场所的物品进行重新整理，将其摆放整齐，营造“祥和、快乐、温馨”的学习工作氛围。 5、浓厚校园文化氛围。各校因地宜开展校园广播，用健康向上的内容弘扬正气，激励学生；建设文化长廊、文化墙，对教室、实验室、楼道墙壁、校园各处悬挂张贴的名伟人画像、名言警句、标语牌、条幅进行全面检查，结合近期学校实际工作，该更新的更新，该添加的添加；各教学班的学习园地、读书角、校园的橱窗及时换，遇有重大节日随时更换，校内艺术展每学期展出一次；校刊每月一期，学校定期组织评比。 6、增设有关机构，丰富校园文化活动。 ⑴、校级活动。举办一次艺展和 “交通安全进校园”知识竞赛； 坚持每天早晨升国旗、每周一国旗下讲话和上课间操。成立或完善合各种兴趣小组，搞活第二课堂：开展“书香校园”、活动。 ⑵、班级活动。确保