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第三届(2013)电力安全论坛论文集 安全文化与班组安全管理浅析 郑晓琼王鹏辉 (六安供电公司,六安237006) 摘要:随着现代企业安全管理模式的转变。安全文化在安全管理中发挥着越来越重要的作用.以人为本是安全文 化的核心,这就需要通过培育员工共同认可的安全价值观和行为规范,营造自我约束、自主管理的安全文化氛围, 最终实现持续改善企业业绩、实现企业长治久安的安全目标.笔者从自身班组管理实践出发对安全文化与班组安全 管理的关系、班组如何做好安全文化建设并充分发挥其在安全管理中的软实力作用方面进行了较全面的阐述. 关键词:安全文化;安全管理;学习力;凝聚力;执行力;创新力 1 引言 有关数据显示,85%以上的事故均发生在班组,而其中人的不安全行为导致的事故高达94%,这 给我们敲响了一记重重的警钟。作为电力行业,安全管理不可谓不严,规章制度不可谓不多,各类 事故却不时出现,甚至很多事故都是重复发生的恶性违章导致.这让我们深刻反思我们的安全管理 哪里出现了短板?大量的事故案例显示技术层面的预控措施是不够的,它只能实现低层次的基本安 全。因为现阶段设备的本质安全问题依旧存在,另外安全管理者也不能无时无刻对工作人员的行为 进行监管,这就决定了不安全事件不能彻底杜绝。充分发挥安全文化在安全管理中的“软实力作 用,即安全文化的导向作用、凝聚作用、激励作用和约束作用,从更深的文化层面来激发员工关注 安全、关爱生命的本能意识,规范员工的安全行为,才能确立安全生产的长效机制,实现安全生产 的长期稳定。 2安全文化在安全管理中的作用 安全文化是企业在生产工作过程中经过长期积淀、总结、提炼逐步形成的并为员工广泛接受、 遵循的安全理念、安全意识以及在其指导下的各项安全行为的总称,就是要在安全管理上正确处理 人、制度和环境的关系.而班组是企业的细胞,是企业生产任务的落脚点,同时也是事故的易发地, 良好的班组安全管理是企业安全生产的保障,其水平的好坏很大程度上决定着企业的安全管理水平。 而安全文化最终的作用是通过文化的长久浸润和积累,使员工形成“以人为本、安全第一”的意识, “生命至高无上”的安全价值观,遵规守纪的思维定势和行为习惯。同时,也使安全生产的员工受 到尊重,使违法乱纪、制造事故者受到应有的惩罚,从而促进企业的持续、稳定、安全发展。 实践证明:安全文化是提升企业安全管理水平、实现企业本质安全的重要途径。良好的班组安 全文化能使安全理念深入脊髓,、安全思维模式深入人心,安全行为模式成为人人遵守的准则,并营 造出“人人抓安全,人人讲安全,人人管安全的氛围”,从而在班组安全管理上实现了“要我安全” 到“我要安全”、“我会安全”的本质转变。 3安全文化建设 那么如何建设班组安全文化,并使其在安全管理中充分发挥“软实力”作用呢?基层班组应从 学习力、凝聚力、执行力、创新力四个方面齐抓并进,才能取得良好效果。 3.1安全文化“学习力”建设 加强班组安全文化“学习力”建设,不断提高员工安全素质。员工是班组安全文化建设的土壤, 员工安全水平的高低、业务能力的强弱,是安全文化建设的基础。基层班组只有常态开展安全培训, 才能不断提高员工的安全修养,改进其安全意识和作业行为,提高其业务技能和安全素养.从而使 员工掌握正确的作业方法、作业流程,能清楚的认识到作业危险点并采取预控措施,避免各类事故 的发生,从而实现“要我安全”到“我会安全”的转变。但人的素质提升是一个长期的过程,需要 班组在提高员工学习力上不断总结经验,不断摸索适合本班组员工的培训方式、方法,创新培训模 6l 第三届(2013)电力安全论坛论文集 式、拓展培训内容,把安全文化建设与创建学习型班组紧密结合起来,努力营造学习工作化、工作 学习化的氛围,在班组学习力建设上取得实效。班组在安全文化学习力建设上应内外兼修,一是让 有限的外出培训资源利用最大化,即外出培训人员对照培训提纲找出疑点、难点,带着fa]题同时担 负着回来给班组培-plf的任务出发,不但有效提高了外训效果也使外出培训资源有效利用。二是充分 利用内训资源开创团队互助式的内训模式,为员工量身定做培训计划,通
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