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3D 时代高校文献检索课建设新思路 陈 宁 顾国庆 徐志明 （景德镇学院图书馆，景德镇，333000 ） 摘要：本文结合当前文献检索课的形式与现今社会主流技术——3D 展开探讨，从中找出一 条适合文献检索课发展的建设之路。 关键词：3D 图书馆 文献检索课 建设 〔Abstract 〕Combining with the developmental trend of retrieval course and society mainstream technology-3D , the paper analyzes of the present situation , problems and find a Suitable direction for the retrieval course 。 〔Key words〕3D library retrieval course construction 各高等院校开展文献检索课已经有很长一段时间了，但随着计算机网络技术及计算机硬 件技术的飞速发展，网络的带宽和计算机高效的3D 运算能力的提高，以往呆板的二维技术 等已经不能满足现代教学的需求。现在广大学生希望能看到一个立体的授课方式，使自己如 身临其境般的体验到老师所讲授的内容。 1、3D 的相关概念。 3D是three-dimensional 的缩写，即三维立体图形。由于人的双眼观察物体的角度略有差 异，因此能够辨别物体远近，产生立体的视觉。3D技术正是利用这个原理，把左右眼所看 到的影像分离，产生立体效果[1] 。 Web3D亦称为网络三维，是指基于互联网的、依靠软件技术实现的桌面级虚拟现实技 术。该项技术的最早出现可追溯到VRML 。VRML （Virtual Reality Modeling Language ） ［ ］ 即虚拟现实建模语言 2 。 2 、当今文献检索课存在的主要问题 2.1 授课形式不够新颖，无吸引力。 当今的文检课大多是课堂板书或多媒体形式传授给广大学生，呆板的板书形式就不用赘 述，即使是多媒体方式的讲授，其简单的二维界面只能使用字符、文本和静止画面的技术和 二维图像特效处理技术，缺乏互动性，在整个的授课的过程中，只能按照原来设定好的的顺 序播放，广大听课者不可改变其播放顺序，只是一直在被动的接受相关信息，无法根据自己 的意愿去获取相关信息，总之就是听课者的参与性较差；传统的多媒体教学课件多以文字、 图片和二维动画等教学素材组合而成，在真实感表现方面有一定的缺陷。在这样一门以实践 为主的课程上根本无法对广大学生产生足够的吸引力。 2.2 文献检索课开课面不足 现今很多高校都是由图书馆相应的工作人员担任文献信息检索课程教学任务的教师，由 于各个工作人员均承担着繁重的业务工作，进而造成授课时间有限。因此，不少高校的文献 检索课只对相应的专业如信息管理专业、档案管理专业等等开设为必修课，其他各个专业大 ［］ 都是以公共选修课的形式出现，而并非必修课，这样就造成了开课面不够充足的情况 3 。 3、3D 时代文献检索课的建设策略 据人民日报报到如同互联网的大规模应用，3D 也将会形成新业务模式的机遇，甚至被 预测三年后全球市场总规模有可能超过500 亿美元；2010 年9 月21 日预计总投资40 亿元 的中国3D 科技园落户扬州，该项目将成为目前世界唯一的3D 技术的人才集群、产业集群、 资本集群。种种迹象表明中国将加大在3D 技术方面的研究与开发，所以我们应顺应时代潮 流，使我们的文献检索课与时俱进。 3.1 创动感3D 课件，建特色课程 3.1.1 3D 课件的优势 以Web3D 技术为核心的多媒体教学课件，其所要展示的物体具有三维空间，以空前直 观的方式将物体展现给广大学生，不需要参与者发挥任何的想象力，使其有更强的真实感。 在排除画面上不必要的干扰信息方面三维动画比实拍作品更易操作，可以灵活地操纵动画场 景中的种类物体，如根据需要可以局部放大、速度放快或放慢等。可以更好地表现出那些用 真实镜头难以展现的