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一、 前言
重庆城市职业学院2004年4月26日经经过重庆市人民政府批准、国家教育部备案,由重庆市总工会主管,面向全国招生的全日制公办普通高等院校。学院分别座落在重庆市渝中区和重庆职业教育基地—永川区,占地约800亩。该学院因治学严谨、社会责任感强在重庆享有良好的办学声誉,曾获得教育部、人事部等多个部委授予的全国先进办学单位等光荣称号,具有深厚的办学底蕴。重庆城市职业学院先进的办学理念、优良的学习环境、灵活的学习方式和宽广的就业渠道,开创了我市普通高职院校办学新风,正在成为莘莘学子的全新选择。但近日来该校出现了诸多问题:反应在制度上 、教师与学生的的精神面貌问题上。下面我们小组通过SWOT分析,深入剖析的优势与劣势,分析自身面临的机遇与挑战,以更新理念为先导,以提高办学质量为核心,办出高职特色,走内涵之路。
本次环境分析旨在分析学校的内外部环境条件,发现学校目前的发展处境,找出学校优势、劣势、机遇、威胁和现存的主要问题,以确定学校所处的发展阶段,为下一步确定学校发展目标体系提供事实的依据。
三、环境分析的主要方法
1、观察法:主要观察校园与人文环境、设施与设备、教育教学活动和主要的管理过程。
2、文献法:主要查阅上级部门教育规划和工作计划、全校教职工名单、学校规划和近三年的工作计划、教学和德育计划、现有规章制度、总课表、课程计划等。
3、本次报告以SWOT分析方式反映。
四、环境分析的内容
1、内部环境分析2、外部环境分析
五、SWOT分析
内部环境的优势
(一)校园环境
具有浓郁现代气息的永川校区坐落于职教基地——永川区,有气势恢宏、设计合理、功能齐全的教学楼,有藏书丰富的图书馆,有卫星地面站和校园闭路电视台、广播宣传台,有现代化的网络与计算机中心和语音室,有设备先进的实习实训中心,有为学生搭建自主创业平台的创业交流中心,有供正式比赛使用的运动场、体育馆,有舒适方便的学生公寓,有满足师生生活需要的超市、银行、邮电、移动代办点和其它服务设施,整个校区依山傍水,古典而现代,一派园林风光。
(二)师资力量
学校有专兼职教师257人,博士12人、硕士40人、本科205人,正高15人、副高26人、中级80人,双师型教师55人,同时还聘请了20多名海内外知名专家、学者担任学术顾问,常年指导教育教学。
(三)学院开设专业
学院目前下设六个二级学院和一个教学部:工商管理学院、经济贸易学院、人文艺术学院、建筑工程学院、机电工程学院、旅游酒店学院和基础教学部。有旅游服务、涉外酒店管理、连锁经营管理、会展策划与管理、建筑工程管理、人物形象设计、装饰艺术设计、计算机应用技术、焊接技术与自动化、机械制造与自动化等二十多个专科专业。
内部环境机会
学生就业机会
学校在推荐学生就业方面具有独特的优势,专门组建了学生就业指导中心,配备专职教师负责,建立了数十个就业基地,其中有国内知名企业,也有外资企业,学生就业渠道宽广,就业措施可靠。加上学校主管单位重庆市总工会常年与市政府劳动保障和就业部门共同推进就业工作,通过工会与企业的天然联系,毕业生又多了一条更可靠、更广阔的就业渠道。毕业生由于素质高,沟通力强,专业技能实用,受到用人单位的普遍认可和欢迎。部分学生还被派遣到日本国带薪进修。在学院领导的高度重视和学院各部门的不懈努力及通力合作下,学院的就业率达92.7%取得了较好的成绩。
毕业学生都获得了自己满意的就业岗位,就业地点除重庆本地外,还有日本、北京、上海、浙江、成都、云南、海南、等国家和省市。
二 学生学业保障机会
本校是重庆市唯一一所实行扶贫济困,学费减半政策的高校。享受学校扶贫济困的学生,必须是品学兼优,持县以上职能部门颁发的农村建卡贫困户、特困户、城镇低保户证明,经调查核实后享受。
同时,我校还为品学兼优的学生设立了多项奖学金制度:国家奖学金4000元/人,专业奖学金800元/人、600元/人、400元/人,以及国维创业基金、勤工奖学金、各项活动奖学金等,为优秀学生完成学业提供了广阔的平台。
内部环境劣势
1、管理不严格,学习风气偏差
现象:a 课堂纪律不好,b 部分学生上课爱睡觉或者讲话,c 多次迟到现象影响教师上课进程,e)早课没来得及吃早餐的同学爱把零食带进教室,使教室不卫生)等
六、综上所述
(一)优势多年的实践积累了办学经验由高职成人高校等合并组建而成,或多或少都有几十年的办校。经过多年的实践办学,逐步积累了相当的教学设备、资源与办学经验,为社会培养了各类急需人才,同时也造就了一大批高职院校发展所必需的骨干师资力量。具备一定的办学特色高职院校大多依托行业办学或社区,专业设置比较适应行业需要,体现出地方行业性;比普通高等教育更加注重学生实践技能的培养;高职院校的培养目标决定了其专业设置必须以就业为导向,具有市场观
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