新媒体视角下高校英语人才培养的创新.pdfVIP

Educa廿on【珊唰睛】 0ccup撕on 2中2015年第s期(总第487期) 新媒体视角下高校英语人才培养的创新 沈艳敏 (辽宁理工学院外语系，辽宁锦州 121000) 摘要：随着科技的发展，新媒体逐渐应用于社会生活的方方面面。高校是新媒体使用十分广泛的地带，要充分 利用这一先进技术创新对英语人才的培养。本文主要论述了新媒体技术对高校英语专业人才培养的重要影响，并提出 了培养人才的创新建议，以促进人才质量的提高。 关键词：新媒体；高校；英语人才培养；创新 中图分类号：H319文献标志码：A 文章编号：1000．8772．(2叭5)05一018l一叭 高校扩招、市场需求变化使曾经炙手可热的英语专业人 一方面，英语人才的培养需要大量的英语知识资源，新 才出现了供大于求的局面。随着互联网的发展，我国网民数 媒体提供了丰富多样的知识信息，但鉴于信息的复杂性，高 量不断增长，截止2014年6月，我国网民数量达到6．32亿，校应该组织专门人员科学地筛选、分类和整合信息，供学生 其中规模最大的职业是在校大学生，可见以互联网为代表的 选择，创建一个良好的信息使用环境；另一方面，由于英语 新媒体对大学生的影响越来越大。在这种环境下，高校必须 人才培养的需要，学生也要接触来自西方英语国家的信息， 顺应时代的变化，充分利用新媒体创新对英语人才的培养。 因此，高校要加强对新媒体的管理力度，正确地引导学生的 政治方向。 一．新媒体对高校英语人才培养的影响 3．利用新媒体提升教师的作用 虽然新媒体对英语人才培养有重要的影响，但仍要重视 1．新媒体的交互性有利于改变传统的英语人才培养模式 教师的作用。首先，使用新媒体必须要有相关的知识，这些 在传统的英语人才培养模式中，学生只能依靠课本、光 知识是快速更新的，这就要求广大高校英语教师要具备操作 盘和磁带等进行学习，而交际能力锻炼很少，学生的英语素 新媒体的技能，充分发挥新媒体在教学中的作用。高校应该 质较低。新媒体的交互性使学生以更加灵活地方式接受信息， 定期对教师进行新媒体方面的培训，让他们及时了解新媒体 不再局限于传统的信息来源，这一特点改变了传统的知识单 的发展动向，更好地位教学服务。其次，教师要利用新媒体 向传授，充分发挥了学生的主体作用，学生能够根据个人发 学习先进的教学方法。新媒体不仅为学生提供了丰富的信息， 展的需要选择所需要的信息，并利用新媒体提供的交流平台 也为教师创建了良好的学习平台，教师要通过新媒体学习科 实现对交际能力的培养。 学的教学方法，对比自身的教学方法，寻找其中的不足，加 2．新媒体的信息多元化的影响 以改进。第三，教师要通过新媒体提供的交流平台帮助学生 新媒体提供了一个较为开放自由的交流平台，使学生广 解决学习和生活中的问题，学生可以积极地参与到教学中， 泛参与信息的传播和接收。一方面，新媒体信息的多元化使 与教师交流，充分发挥自身的主体作用，同时教师也能及时 学生在较为自由的环境下接收充足的信息，另一方面，学生 掌握学生对知识的掌握情况，针对学生反馈的信息改善教学。 利用新媒体可以积极地进行交流，提高了口语交际能力。但 4．充分利用新媒体对教学资源进行整合和扩展 是由于新媒体提供的信息较为复杂，有的缺乏实用性，学生 新媒体为教师和学生提供的信息来源于现实世界，是现 可能因自身能力有限不能对信息筛选、加工，因此教师要给 实世界信息的整合和延伸。在对英语人才进行培养时，必须 予充分指导，让学生在面对