【人教课标版】八年级下册海燕【荐】.pptVIP

该课件由【语文公社】http://www. 友情提供 解 题 高尔基写这首诗是在一九○五年俄国第一次大革命的前夜，当时人民群众的革命运动风起云涌，沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候。高尔基亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势，目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，就写下了短篇小说《春天的旋律》，《海燕》就是它的尾声。 解词注音 呻吟( 　　　　) 胆怯(　　　): 翡翠 ( ): 号叫( ): 蜿蜒( ): 品味探究题 1.认真阅读各幅图画中对海燕的描写，画出相关词句，说说作者刻划海燕的角度有什么变化。 2.体会和品味重点字词是怎样显示海燕形象给人带来的美感。 3.精读第三幅图画，探究品味作者是怎样通过多种修辞手法的运用达到抒情效果的。 象征手法： 本文运用了象征手法。象征是用具体事物表示某种抽象的概念或思想的写作方法.其特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似,使被象征物的某一内容得到含蓄而形象的表现。 * * * * 海 燕 高尔基 高 尔 基 资料链接： 高尔基（1868—1936年），苏联作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语）、社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。生在木工家庭，当过学徒、码头工、面包师傅等，曾流浪俄国各地，经历丰富。1892年开始发表作品，早期作品多半是描写沙皇统治下的人民的痛苦以及他们对美好生活的向往。小说有《童年》、《在人间》、《我的大学》；剧本有《小市民》等，除此以外1905年和列宁会面，思想上受了很大影响，1906年发表了长篇小说《母亲》，反映了俄国工人阶级的革命斗争，被列宁称为是“一本很及时的好书”。，作者还写了许多政论、特写、回忆、文学论文等，对世界文学的影响很大。 整体感知 　　1.听读:准备交流听读后的感受,并提出质疑。 　　2.本文是一首具有强烈感情色彩的抒情散文诗,又是一幅富有音乐节律和流动感的画。请以时间为序,看看着重刻画了几个场面,在不同场面中海燕都有什么样的表现? shēn yín qiè 因痛苦而发出的声音 胆小,畏缩 fěi cuì 一种名贵的半透明 的翠绿色的硬玉.本文用来比喻海浪 háo 本文形容海燕的极度欢乐 wān yán 蛇类爬行的样子 暴风雨 将 临 暴风雨 逼 近 暴风雨 即 临 渴望 迎接 呼唤 直冲 叫喊 勇敢 正面：海燕形象 侧面：乌云听出 对比：海鸭企鹅 穿、掠 大笑 号叫 战斗的欢乐 欢乐的情怀 必胜的信念 叫 喊 更猛烈 惩治腐恶的义愤 战斗洗礼的盼望 挣脱枷锁的豪情 胜利到来的展望 矫健勇猛英勇无畏 拟人 比喻 高 傲 地 飞 翔，勇 敢 地 叫 喊