《海燕》课件【荐】.pptVIP

解题 作为苏联无产阶级文学的奠基者高尔基，为什么在1901年3月要写这样的散文诗呢？注释告诉我们，高尔基写这首诗是在一九○五年俄国第一次大革命的前夕，当时人民群众的革命运动风起云涌，沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候。高尔基亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势，目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，就写下了《海燕》这篇散文诗。 解词注音 呻吟( 　　　　 ) 胆怯(　　): 翡翠 ( ): 号叫( ): 蜿蜒( ): 高傲：原指极为骄傲，自以为了不起， 看不起人。贬义词。 课文中贬义褒用，指清高、自负、不卑 躬屈膝，这里是极其自豪的意思。 掠起：轻轻擦过或拂起。 震怒：异常愤怒。震：情绪过分激动。 苍茫：空阔辽远，没有边际。 预言家：善于预先知道，说出将要发生的事情的人。 朗读课文，理清文章结构 1.本文的线索是什么？ ——以暴风雨渐次逼近为线索。把海燕放在暴风雨来临之前、逼近之时、即将来临三个场面中进行描写。 朗读课文，理清文章结构 2.依据线索，划分层次 第一部分（1-6）：写暴风雨即将来临，海燕 高傲的飞翔，以其乐观的激情，胜利的信心表 现了对暴风雨的渴望。 第二部分（7-11）：重点写暴风雨迫近时，海 燕搏风击浪，积极战斗，以其欢乐的情怀、必 胜的信念，迎接暴风雨的到来。 第三部分（12-16）：描绘暴风雨将临时的奇观， 海燕以胜利的预言家的姿态热情呼唤着暴风雨。 分析海燕的象征意义 课文三次描写海燕的英姿、海燕的叫喊，请找出有关的词句，说说体现出海燕的什么精神？ 分析海燕的象征意义 分析海燕的象征意义 象征手法： 本文运用了象征手法。象征是用具体事物表示某种抽象的概念或思想的写作方法.其特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似,使被象征物的某一内容得到含蓄而形象的表现。 朗读4-6段，画出描写海鸥、海鸭、企鹅的词语。 海鸥：“呻吟”“飞窜”“恐惧”“掩藏” 海鸭：“呻吟”“吓坏” 企鹅：“胆怯”“躲藏” 第三部分： ⑤“这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔。” 表现出海燕勇敢无畏。 借海燕象征英勇善战的无产阶级革命先驱者。 本文的最大特色就是运用了象征手法。 海 鸥海 鸭 ——象征害怕革命会破坏他们的安乐窝的形形色色的假革命和不革命者 在暴风雨来临之前呻吟着，---呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着,----它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 企鹅 蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体藏在悬崖底下…… ——假装革命和害怕革命的人 乌云 闪电 雷声 狂风 乌云越来越暗，向海面直压下来… 在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。 ——反革命战争的反动势力 狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 狂风 ——反动势力 分析其他事物的象征意义 海燕最为渴望的是什么？ ——暴风雨的到来。 联系课文内容思考，暴风雨象征着什么？ 暴风雨——象征推翻一切反动腐朽势力的革命斗争。 文中还写到了哪些事物？ 结合课文内容，它们分别有什么象征意义？ “大海”——象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量。 “乌云、狂风 、雷电”——象征反革命势力和黑暗的社会环境等。 这些词语表现这三种海鸟怎样的共性？ 海鸥、海鸭、企鹅的共性是害怕革命、逃避革命。象征了害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命者和不革命者。 文中既是写海燕，为什么还要写海鸥等水鸟？ 对比手法。 文中分别运用拟人的修辞手法，刻画了海鸥、海鸭、企鹅的形象，体现了它们在暴风雨到来之时，惊慌失措的丑态。以此与海燕形成对比，烘托出海燕的勇敢、执着、不畏强暴和勇于献身的崇高精神。 描写海面的景象——风、云、雷、电以及大海，暴风雨有什么作用？ 这样描写展现出俄国革命前夕，阶级搏斗急速趋向白热化的壮丽景象，为海燕提供特定活动的典型环境，反衬海燕矫健、勇猛的战斗雄姿和乐观无畏的革命豪情。 * * * * 海 燕 高尔基 高尔基 高尔基（1868—1936年），苏联作家，无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语）、社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。生在木工家庭，当过学徒、码头工、面包师傅等，曾