8 艰难的国运.ppt

* * 在北京大学图书馆任职期间 就义前李大钊的遗像 李大钊故居 李大钊 自由诵读 要求：用慷慨激昂的语气，感受作者高尚的情怀和伟大的精神 听课文录音，注意朗读的语气、停顿、轻重和情感。 a.历史的道路崎岖不平，全靠雄健的精神冲过去。 人类历史的道路——民族生命的进程——人类历史的生活——中华民族的史路——中华民族的精神 ?b.民族生命的进程就像江河的进程，是曲折坎坷的。 ?c.人类的历史生活正如旅行，在奇绝壮绝的境界才能感受到冒险的美趣。 d.中华民族的道路崎岖险阻（国运艰难），需要有雄健的精神才能欣赏到壮美的趣味 e.中华民族国运艰难，需要我们发扬黄河那种勇往直前的民族精神。 1、文中哪些词语表现了“艰难”？结合时代背景，说说在这些词语中，你能感受到什么？ 2、国运艰难的时候，要发扬“雄健的精神”。这是一种什么样的精神？ 中华民族冲破一切艰难险阻、勇往直前的精神。 4、文中还有哪些句子你不理解，大家一起讨论解决。 5、如何理解作者所说的“趣味”？ 这种趣味，都是在经历过艰难险阻后的趣味。这种趣味是人类在经历挫折、艰辛与磨难后获得成功；当在经历了艰苦卓绝的斗争后，终于建立起真正属于人民的国家时，所获得珍贵的幸福与快乐。 你从李大钊先生的文章中感受到他怎样的人格风范？ 没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大人物而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。 --------（郁达夫） 本文的比喻处处可见，作者在说理，在鼓动民众；又在抒情，抒发作者内心的豪情壮志。比喻的运用，使作品中的一些语言具有多重的含义，如“道路”“境界”“旅途”“征人”“崎岖险阻”等，既有本义，也有比喻义、引申义，意味隽永，值得反复品味。 本文以大河奔流比喻民族生命的进程，以崎岖山路比喻中华民族所逢的历史道路。告诉我们应该在艰难困苦中毫不气馁，保持必胜的信念，冲破一切艰难险阻，勇往直前！ *