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防火、防震安全疏散演练应急预案
方案 2010-05-04 21:55:37 阅读468 评论0 ??字号:大中小?订阅
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一、指导思想 ?
?? 为贯彻落实上级有关文件精神,全面落实消防安全责任,最大限度地减轻灾害带来的损失,保护学校和公共场所人员的生命财产安全,凡遇到火灾、地震等紧急情况时,要在最短的时间内撤离危险地。整个过程要有序进行,不要大声喧哗,你推我搡,不要停留在楼梯口,注意保护自己和他人的生命安全。为认真做好紧急情况时的撤离工作,防患于未然。
二、演练目的
??? 为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神,为增强师生的安全意识,保障学校师生的消防安全,预防火灾和地震危害,加强学生安全知识,提高师生的紧急疏散能力,严防拥挤踩踏等事故的发生,本着“预防为主,防消结合”的宗旨,切实做好防灾、减灾工作,特制定本安全应急预案。通过安全演练,让学生从中学到有关的安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
?三、演练阶段
? 学校决定于2010年3月26日,一至六年级进行紧急疏散演习。
?消防应急疏散演练分三个阶段:
一是宣传发动阶段,演练对学生前进行相关的消防安全知识教育;
二是消防安全疏散应急实战演练阶段;
演练信号以广播播报为准,听到命令时,紧急疏散工作预案立即启动,紧急疏散领导小组、现场指挥、以及各工作小组按照预案迅速到达现场,教学楼各个楼层的紧急疏散通道迅速打开,在老师沉着冷静的指挥下,学生们用湿布或手捂住口鼻,从教室的前、后门迅速撤出教室,猫着身子有序而迅速地按照指定的楼梯通道跑出教室,到达指定地点集合(学校操场)。
三是进行防火安全知识讲座。
??? 通过三个阶段的演练让学生正确掌握消防安全知识,熟悉险情发生时的逃生方法,以达到“逃生、自救、互救”的预期目的和效果。消防安全演练旨在使全校师生对安全突发事件预案,能有一个从理性到感性的认识,并切实增强全校师生消防安全意识,落实打造平安校园的工作精神。
四:分工及职责
1、领导小组
组? 长:李甲国
副组长:王怀臣? 翟胜光
成 员:高峰? 孔令红? 各班班主任
2、演练指挥部
总 指 挥:李甲国
副总指挥:王怀臣
现场调度:翟胜光
指挥部下设3个小组:
(1)演练现场指挥组
组长:王怀臣
成员:高峰? 孔令红? 张震
基本职责:根据应急疏散演练领导小组布置的工作,制定本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线,组织开展演练;掌握本校演练情况,及时小结报告;对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。
(2)演练紧急疏散组
组长:翟胜光
成员:各班班主任及现场任课教师
基本职责:在演练现场指挥组指挥下,依据预案措施及疏散路线、顺序,有秩序地快速地疏散师生,疏散完毕后有秩序撤离。
(3)演练后勤保障组
组长:高峰
成员:侯兴春? 王殿军
基本职责:准备演练时必需的器材和相应的救护药品等。
(4)演练安全保障组:
组长: 孔令红
成员:杜芳彬? 孙祥振? 胡玉梅? 刘琳
基本职责:负责现场保卫工作,组织临时医疗救护小组,将伤员送医院救治。
五、宣传发动阶段阶段
1、学校安全工作领导小组负责制订《管村小学小学防火、防震安全应急疏散演练预案》,通盘筹划和指挥灾害应急避险演练。
2、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组进行学校消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况,消防设施、器材维护管理情况,以及火灾隐患整改,用火、用电安全检查,电气设备检查等。
3、对学生进行消防安全教育。少先队、班级充分运用广播、黑板报、宣传窗等不同媒介,以讲座、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育、应急自护办法等,对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电,不触摸有电源标志的器物,不拨弄公共场所开关,不擅自使用电器。教育学生在灾害发生时严禁学生跳楼逃生,不提倡学生参加救火工作。
4、确定疏散路线:根据班级分布状况、人流密度,确定疏散路线。(各班疏散线路附后)
5、班主任准备有关防火、救火、救物及个人安全防护的相关资料,组织学生学习有关自我保护知识,开展防火、防震自救培训。并进行疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。教育学生发生灾害时,能够做到:
遇事不慌,头脑冷清。
判明情况,思考对策。
积极自救,互帮互助。
听从指挥,有序疏散。
大忌:恐慌混乱,相互践踏。
6、后勤部门配备和检查相应的消防器材和设备,平时负责管理,让这些器材处于正常状态。
?六、疏散应急实战演练阶段
1、应急实战演练指挥小组
总指挥:李甲国
调 度:翟胜光
演习前楼梯情况检查:侯兴春
摄 影、计时:张震??????
学生宣传教育:各班班主任
2、巡查组:
教学楼二楼中间楼梯——王殿军??????????
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