东海县双店中学教学案.doc

东海县双店中学教学案 主备人 年级组 七年级 学科组 历史 教案编号 01 教学内容 第1课 中华大地的远古人类 教学目标 知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。 重 点 北京人的特征，。 难 点 北京人发现的意义。 教学准备 “中国原始人类主要遗址分布图”、一些天然的石块、砖块。 学案(学生活动内容) 教案(教学设计) 自学质疑与交流展示 1、我国境内已知最早的人类是 。 2、）北京人，距今约70—20万年，北京周口店，黄河流域。还保留着 的一些体质特征。已经使用 。群居生活（人类最原始的社会组织形式）。 互动探究与精讲点拨 1、你关于人类的起源你知道什么？ 2、读《中国原始人类主要遗址分布图》，说说我国原始人类遗址分布有哪些特点？为什么这样分布？说明你的理由。 3、联合国教科文组织为什么将北京人遗址列入“世界文化遗产”名录？ 4、为什么说劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用？ 5、为什么说火的使用是人类进化过程中的一大进步？北京人的火种是从哪里来的？ 6、北京人为什么要过群居生活？ 7、想象一下，北京人一天是怎么生活的？ 8、观察书中《山项洞人制作的骨针》《山顶洞人的装饰品》的图片，从中可以捕捉到哪些信息？ 9、火的使用对原始人的生存和进化有什么作用？ 10、仔细观察右图中“北京人和山顶洞人头部复原像”，比较二者之间的区别，并说明山顶洞人在哪些方面比北京人进步？ 巩 固 案 ⒈据考古发掘资料表明，目前我国境内已知的最早人类是（ ） A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.蓝田人 ⒉旧石器时代人类生活最初主要是以什么为生（ ） A．农耕种植　　　　B．饲养家畜　　　　　C．渔猎采集　　　　　D．手工制作 ⒊1987年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录的我国原始人遗址是（ ） A.云南元谋人遗址 B.周口店北京人遗址 C.周口店山顶洞人遗址 D.陕西蓝田人遗址 ⒋从猿进化到人,要经历一个十分漫长的过程,作用于这一过程中的最主要因素是（ ） A.直立行走 B.手的发展 C.语言的产生 D.劳动 ⒌考古工作者在山顶洞人居住过的洞穴里发现了鱼骨和海蚶壳，这说明（ ） A． 山顶洞人生活在海边　　 B．山顶洞人居住的地方以前是海洋 C．山顶洞人与海边渔民交换 D．山顶洞人不仅采集、狩猎，还掌握了捕捉水生动物的本领 ⒍韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，古人最需要的是（ ） A．学会制造工具 B．住在山洞里 C．懂得用火驱赶野兽 D．过着群居生活 ⒎下列选项中，不属于山顶洞人和北京人共有的特点的是（ ） A.烧烤食　　B.制造和使用打制石器 C.共同劳动并共同分享成果　　　D.懂得人工取火 8.“在北京人居住的洞穴里，保存了几处较厚的灰烬堆，埋着烧裂的石头和兽骨……” 阅读材料回答： （1） 这则材料证明了什么？ （2）材料所证明的事实有什么意义？ 9、模拟考古：利用课余时间，就近考察东海县的历史遗迹，追索历史的原貌。将考察活动过程经过加工整理写成体会，将搜集或拍摄的图片整理成册，在班级内举办一次专题展览，将优秀文稿或图片，投寄给相关考古报刊。 教、学体会 1