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天空教室精品课程云 天空教室2010 目录 精品课程云诞生的背景 精品课程云的目标 精品课程云 I期建设情况 精品课程云 II期介绍 一、精品课程云诞生的背景 云技术是Google在2007年提出的符合互联网发展趋势的最佳资源共享解决方案。 云计算，分布式计算技术的一种，其最基本的概念，是透过网络将庞大的计算处理程序自动分拆成无数个较小的子程序，再交由多部服务器所组成的庞大系统经搜寻、计算分析之后将处理结果回传给用户。透过这项技术，网络服务提供者可以在数秒之内，达成处理数以千万计甚至亿计的信息，达到和“超级计算机”同样强大效能的网络服务。 2009年，天空教室采用了必威体育精装版的云计算技术，建立了国内第一个面向公众的精品课程共享定制平台，发起了国内第一个免费定制精品课程的项目：精品课程云项目。 二、精品课程云的目标 减轻教师申报精品课程工作的负担，帮助优秀的课程脱颖而出； 使网络课程切实辅助教师完成日常教学工作，推动学校教学的现代化信息化； 实现高校优质资源的广泛共享和教学资源的永久保存； 三、精品课程云 I 期建设情况 精品课程云 I 期项目，启动于2009年4月，申报国家精品课程免费定制项目，在国内率先实现了课程网站的结构统一，资源集中，成功的集成了超过100门来自不同省份、不同学校的课程网站，其中不乏北京大学、华中科技大学这样的国内一流名校。该项目同时得到了国家优质教育资源共享中心（该中心位于清华大学）的支持，为本项目专门提供了服务器，为确保这批课程在参与国家精品课程评审期间的网速，该服务器还专门迁移到了评审系统所在的机房。 建设效果： 2009年国家精品课程申报评审中，共有50门课程采用了天空教室的可视化精品课程形式，其中21门获得了09年国家精品课程,入选率高于平均水平。入选的课程数量是在同类平台系统中最高的。 四、精品课程云 II 期介绍 定位 希望利用网络进行辅教辅学的课程，而非单纯的希望申报国家精品课程的课程； 数量 总计1000门，国家精品课程中，会挑选500门，非国家精品课程会挑选500门； 申请对象 课程教师即可独立申请，但是必须获得学校教务处或所在院系办公室的盖章认可。 选择范围 参与的课程按照地域分布和学科分类进行筛选，以分布平均为原则，对于过于密集的地域或学科将收取一定费用。 初步建设效果： 参与学校129所 开设课程293门 任课教师452人 学生人数19025人 开设教学班共316个 如何加入精品课程云 II期 有意申请的课程负责人在填写《精品课程云 II期申请表》并由所在学院盖章同意后，按要求传真至025同时将申请表电子文档发送至zw@. * * 本网站2009年3月开通，迄今访问人数已经超过10万，PV达到了百万。目前国内影响力最大的精品课程资源库 的IP是1 教育部为nclass提供的服务器备份网站的的IP是0