计算机与现代学校体育管理.docVIP

计算机与现代学校体育管理 王志华 浙江师范大学体育学院（浙江金华 321004） 1、前言 计算机处理数据系统的优点计算机作为存储、处理信息的工具,在现代社会中的作用是有目共睹的。在管理领域利用计算机进行各项工作辅助管理是实现办公自动化发展的必然趋势。学校体育的管理工作其实质是对学生在体育学习过程中的信息,学生的体育学习档案,体育课课程表的安排,体育部门中人事、场地、设备的管理,图书、情报资料的管理,运动竞赛的管理、课外活动的管理等。用计算机完成这些管理工作,能减轻了教师和行政人员在体育教学过程中许多繁重的管理工作负担,又能出色的完成体育管理工作特别是对数据的处理。随着每年新学生的入校,学生机能状况测验所测得的大量数据,如果靠人为处理,工作十分繁重。用计算机来处理这大量的数据就显的非常轻松。这对提高教学效率,实现学校体育教学管理的现代化和科学化不失为一种有效的途径。这个系统有以下几方面的优点: 1.1　改变了手工操作的处理流程。概括地说,当输入学生原始考核成绩后,由计算机在预先编制好并存在机内的程序指挥下进行加工处理,处理后的数据仍按一定要求存储在机内,根据分析、决策的需要随时或定期打印输出各种有用的信息。 1.2　改变了达标统计数据的存放形式。在手工方式下达标数据主要是以纸介质的形式存放,对历史数据的查询,以纸介质为基础。使用计算机储存数据后,达标信息将以磁介质为主,纸介质为辅的形式存放。对历史数据的查询主要是在计算的显示终端完成。两者相比,后者查询信息内容效率高,表现形式丰富。 1.3　减轻了教师的工作量。由于计算机是以极高的速度和准确性自动地进行数据处理,从而打破了手工操作的局限性,使教师从原来的抄抄写写,计算核对,统计制表等繁琐工作中解脱出来,把主要精力和工作重点放在教学研究和教学改进上。 1.4　节省了大量的资源且保管方便。现在学校对体育资料的管理是用书本的形式建立档案柜,查找时材料容易丢失破损。如用磁盘管理只需用一张扑克片大小的磁片便可,这样即减少存放空间,又减少了不必要的纸张消费,同时携带方便,便于交流、查询。1.5　建立了体育成绩原始数据库。从数据库中抽取所需的信息,可对体育考核成绩数据统计分析,对进行分层次教学和下一年度的体育考评标准提供重要的依据。 1.6　满足了体育科研的需要。通过对达标成绩中各单项成绩的分析,运用计算机特有的数据功能,为开展分析、预测和决策随时提供可靠丰富的信息,满足了科研工作者的需求。 2、加强现代体育教学的信息管理 2.1　建立健全信息管理制度，为实现计算机管理作好保障。 (1)合理建立原始信息收集制度。总的要求是凡与体育教学管理有关的信息,均应收集和整理。(2)合理建设信息通道。如上下级之间的纵向信息通道,同级之间的横向信息通道,提高信息的吸收能力和利用率。(3)建立信息处理制度。信息处理是信息管理的关键环节。一般内容包括:统一各种传递信息管理的关键的标准格式;规定信息管理人员的职责;明确信息管理各环节的具体任务;建立信息分析会议制度等。(4)建立灵敏的反馈系统。 2.2　抓好信息管理的基本环节，为计算机管理打好必要的基础。 信息管理的基本环节包括信息的收集、处理、传输、存贮等。(1)信息收集。它是信息工作的基础。信息质量很大程度上取决于原始信息的完整性和真实性。一般要求信息质量“准确、及时、完整、适用、经济”,信息收集中的应遵循“讲究实效,保证重点,系统收集,勤俭节约”的原则,以体育教学图书、资料、文书、档案、报刊、杂志、声像资料等为基本内容,有计划、有选择、有重点、有步骤、有系统地进行收集。通常收集信息的渠道有:外勤人员信息渠道、报刊邮电信息渠道:外勤人员信息渠道、报刊邮电信息渠道、信息网络渠道、反馈信息渠道、统计信息渠道、调查信息渠道、其他渠道等等。(2)信息处理。它是信息工作的关键,是对原始信息去粗取精、去伪存真的加工过程,包括对原始信息的逻辑处理,如分类、排序、分析、评价等工作。其中信息的整理、排序、分析、评价等工作。其中信息的整理、加工是信息处理的基本内容。整理包括登录、分类等工作。加工主要指对有用的文献资料信息加以主题分析(标引),做出目录、简介或文摘,最后制成检索工具,如磁盘、磁带等。(3)信息传输。一是要建立具有一定流量的信息通道,二是要明确规定合理的信息流程;三是要尽量减少传递的环节和层次。(4)信息存贮。它是指信息在时间上的传输,即将暂时不用,为将来备用的信息贮存积累起来。它在体育信息管理中具有凭证和参考作用,是一项技术性、专业性的工作各种涉及体育教学管理的书面材料、音像资料是贮存的主要对象和内容。在贮存这些信息中,必须做到“五要”,即①明确收集范围,要全而不滥;②及时整理、分类、编目,要条理清楚;③确定保管办法,要安全完带;④要定期鉴别保存价值,确定不