《从孔子到孟子》导学案、教案 、巩固案【荐】.docVIP

板浦高级中学高三年级语文《论语 孟子选读》导学案 课题：《从孔子到孟子》 　主备人：　　　审核人： 使用时间： 一、基础知识积累： １.给加点字注音： 　盍（　　）裘（　　）肱（　　）叶（　　）箪（　　）不得与（　　）长沮（　　）桀溺（　　）耰（　　）袒裼（　　）（　　）裸裎（　　）（　　）浼（　　） ２.解释下列句中加点词义： ⑴三十而立，四十不惑　　　　　　　　　　　⑵敝之而无憾　　　　　　　　　　 ⑶愿无伐善，无施劳　　　　　　　　　　　　⑷蹴尔而与之　　　　　　　　　　 ⑸子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ３.写出下列加点字的通假字 ⑴不知老之将至云尔　　　　　　　　　　　⑵所识穷乏者得我与　　　　　　　　　　 ⑶乡为身死而不受　　　　　　　　　　　　⑷而谁以易之　　　　　　　　　　 ⑸若己推而内之沟中　　　　　　　　　　　⑹可以速而速　　　　　　　　　 ⑺由射于百步之外也　　　　　　　　 二、课文探究导引： １.概括每则的主要内容：（请写在自己的书上） ２．自我思考、探究： ⑴　结合课文，谈谈孔子是怎样评价自己的？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑵孔子与“楚狂接舆”、“长沮”“桀溺”等人的志向有和何不同？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑶孟子总结古代的圣人有哪几种?为什么说孔子是集大成者？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑷孟子的思想的核心是什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、自我拓展、发现： １.选择自己感兴趣的一、两则谈谈自己的体会、看法、评价等。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、提出疑惑：通过自主学习，你还有哪些疑惑，请把它 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 板浦高级中学高三年级语文《论语 孟子选读》巩固案 课题：《从孔子到孟子》 　主备人：　　　审核人： 使用时间： 一、基础过关检查： １.选择题 ⑴下列句子中没有通假字的一组是(　　　) A.吾十有五而志于学　　　　　　　 女奚不曰，其为人也，发愤忘食 B.不知老之将至云尔　　　　　　　　故患有所不辟也 C.为所识穷乏者得我与　　　　　　　乡为身死而不受 D.仁者不忧，知者不惑　　　　　　　往者不可谏，来者犹可追 ⑵下列句子中无词类活用现象的一项是(　　　) A.愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾 B.非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳 C.曲肱而枕之，乐亦在其中矣 D.老者安之，朋友信之，少者怀之 ⑶下列各项中，对句子的理解正确的一项是(　　　) A.不义而富且贵，于我如浮云（表达了孔子坚持正义，不慕宝贵的节操）。 B.发愤忘食，乐以忘忧（孔从读书学习和各种活动中体味到无穷乐趣，不为身边小事而烦恼，表现出积极向上的精神面貌）。 C.仁者不忧，知者不惑，勇者不惧（这是孔子为自己订的人生目标，却没能达到）。 D.孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得与之言（孔子有时也羡慕隐者，本和接舆说话，但拉舆避而不见，孔子很是失落）。 2、在下列横线上填上缺的句子（名句填空）： ⑴吾十有五而志于学，三十而立，　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。 ⑵老者安之，　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。 ⑶不义而富且贵，　　　　　　　　　　　。 ⑷ 发愤忘食，乐以忘忧，　　　　　　　　　　　。 ⑸天之将丧斯文也，后死者不得与于斯文也；　　　　　　　　　　　，匡人其如予何？” ⑹　　　　　　　　　　　，来者犹可追。 ⑺　　　　　　　　　　　，丘不与易也。 ⑻天之生斯民也，　　　　　　　　　　　，使先觉觉后觉。 ⑼如欲平治天下，当今之世，　　　　　　 　　　！吾何为不豫哉？ ⑽孟子曰:“生亦我所欲也，义亦我所