建筑师_文人_学者_教师_解读王澍及其建筑思想.pdfVIP

评论与鉴赏 Comments and Appreciation ·有关国内建筑（及建筑师）的评论· 建筑师、文人、学者、教师？—— 解读王澍及其建筑思想 Architect, Literator, Scholar or Teacher: Interpretation of Wangshu and His Architectural Thoughts 王 斌 Wang Bin 中中图分类号 TU-092图分类号 当代中国建筑行业中涌现了许多年 部分。这种颇有传统文人气息的生活方 文文献标识码 A献标识码 轻有为的中青年建筑师，而最让人感兴 式使得王澍成为当下离中国传统最近 文文章编号 1003-739X（2009）02-0035-03章编号 趣的莫过于王澍。好的建筑作品必然会 的建筑师之一，所以他对园林的关注， 与背后的建筑思想挂勾，而王澍正是现 也就表现出了不同于其他专业人士的视 在为数不多的能够横跨业界与学界，并 角。他用略带感性的笔调记录他让学生 摘摘 要 通过解读王澍的4种身份：“建筑师、 要 且能谈得上有思想而不仅仅是捕捉潮流 走进花圃中，或站或坐，然后调侃说 文人、学者、教师”，来理解他的建筑思想和 ③ 的建筑师。然而，建筑思想又与建筑师 “这就是竹林七贤” 。在此，文人墨 建筑实践所具有的情趣与诗意、体验与营造、 本人的生活经历、所受教育、思维方式 客的意味由生。王澍深知园林的博大精 简单与直接等特点。 等因素有关。而王澍，他的身份是多变 深在于“人的到场”——他曾不下百次 关关键词 王澍 体验 营造键词 的——建筑师、文人、学者、教师。所 地游历苏州园林，熟到可以默背的地 以解读王澍的作品，不妨先解读一下王 步——可以认为，王澍是在有意识地摆 AAbstractbs t r a c t This article introduces the 澍除建筑师之外的各种身份，然后再一 脱对现代主义影响下的宏大叙事性，不 characteristics of Wangshu’s architectural 窥他的建筑作品。 再过多究缠于书本杂志上的平面图像， thoughts and practice as sentiment and ④ 而深入现象之中，用“识悟” 的方式感 poetry, experience and construction, as well 1 情趣盎然的“传统”文人 知对象。他要学生不再以“他者”的身 as briefness and directness by analyzing his four identities as “architect, literator, scholar 王澍对弟子常说的一句话是—— 份去看待园林，而是转为第一人称，使 and teacher”. “在作为一个建筑师之前，