概论的社会实践内容.pptVIP

* * “概论课社会实践” ▲社会实践活动的目的: （1）了解社会经济改革和发展的必威体育精装版动态。 （2）关注社会改革与发展各个方面面临的重大问题 （3）丰富当代马克思主义理论的学习内容，提高理 论联系实际的能力. （4）掌握社会调查的方法,学习调查报告的撰写,增 强与人合作的能力. （以下选题仅为大方向，最后确定还需缩小范围） 一. 城市居民民生问题的调查研究（题目自拟） 二. 新农村建设中新情况新问题调查研究（题目自拟） 三. 优秀案例的征集（建议不回家的同学作，题目自拟） ???要求:依据以上方向确定自己的调研题目.调查方式: 实地观察\走访相关人员\问卷调查\座谈会等形式. 本次要求：问卷调查法。调研报告须明确下列内容（见后）： ??? “概论课社会实践” 1、要求：根据内容设计相应的问卷调查表取得数据. 2、方法：每人完成调查问卷2—4份 （多者不限，但要保证问卷的有效性与可信性） 3、调查对象：每人的亲属及朋友等. “概论课社会实践” 要求： 1、一个组内的问卷要考虑性别、年龄、教育 程度和不同的职业、收入水平，以使调查的 内容更具代表性。需要组内人员合理的组合。 2、一份调查报告中要说明组内人员的分工： 谁主笔、谁修改、谁设计问卷、谁交几份问 卷、问卷的取得方式等详细内容。 3、调查报告后要附所填问卷调查表的原件。 (见附件) (报告格式见样本) “概论课社会实践” ４. 调查报告的内容: 第一、调查数据的总体状况(包括样本的数量、构 成、数据的取得方式、数据的统计方式等） 第二、根据统计数据得出明确的统计结论。 第三、对统计结论的原因解释。 第四、提出你自己的解决措施。 第五、调研的真实感想。 “概论课社会实践” ５.?社会实践活动的要求: （1）写作字数要求在3000字左右。可以单独进行，也可以2-5人一组进行，不能超过5人。组内人员要有明确的分工。 (2) 凡是从网上下栽的资料，视为不及格；调查报告须有具体的调查方式和实施办法及对调查资料的处理方式。 (3) 交作业时间：下学期开学第一周内收齐，由各班学习委员于开学第一周星期五下午3:40_4:00交D1231（教员休息室） 　　　　　　　 具体要求: 1．2－5人一组，由组长总体策划，分工 　 协作。 2. 依据题目了解相关的概念和收集相关的 研究文献(CNKI期刊网) 3．先讨论设计好调查问卷或访谈提纲。 4．寒假组织调查，利用访亲拜友的机会,要真 实可信。 5．寒假期间回收有效问卷，分工统计数据。 6．分析讨论数据，并撰写调查报告。 7．交调查报告时，附原始调查问卷表。 学生调查研究的过程，就是一个不断求新的过程， 力争在以下方面实现创新： 查阅时，力求寻找新资料； 调查中，力争发现新问题； 分析时，力图捕捉新认识； 综合时，力争得出新观点； 论证时，力图导出新结论； 制作时，力争构建新模型； 建议时，力求提出新措施； 展示时，力图展示新成果。 “概论课社会实践” 上届同学的调研感受： 电气6班的程红杰同学在调研报告中写道：“烈日如火，但我们参加问卷调查的热情不减。我认为这主要是因为问卷调查表的题目出得好，它涉及到了广大群众目前最关心的经济生活问题，此时全国人民正在团结一致搞建设，集中精神谋发展，这充分证明党的以经济建设为中心的基本方针顺应民意，深入人心。” 电气8班的房阳等10小组在调查报告中写道：“这次调查让我们进一步认识了社会，体验了不同的人生，检验了平日所学，锻炼了我们人际交流沟通的能力，为尽快融入社会打下了基础。认识至此，我们明白了老师的用心良苦，向老师致以衷心的感谢”。 已经作过的题目： 一、农村五保户的生活状况调查 ???1.调查范围：居住地或暑期调研所在地的农村； ???2.调查对象：调研所在地的五保户及相关部门等； ???3.调查内容：五保户的基本生活状况；低保的不足之处及影响因素； ???4.调查要求：有客观的事实或数据说明；提出解决问题的对策建议. 二、农村留守老人的生活现状调查（农村老龄化问题研究） ???1.调查范围：居住地或暑期调研所在地的农村； ???2.调查对象：调研所在地的农村留守老人及相关管理部门等； ???3.