小学信息技术课程《浏览“我的电脑”》.doc

小学信息技术课程《浏览“我的电脑”》 教学设计、实施、评价、研究 教学目标： 1、温习如何查看“我的电脑”计算机资源。 　　2、掌握利用“我的电脑”创建新文件夹。 　　3、掌握文件和文件夹的选定。 4、掌握复制、移动文件和文件夹。 课时安排：1课时 教学重点：1、文件和文件夹的选定。 2、文件和文件夹的复制、移动。 教学难点：文件和文件夹的复制、移动。 教学方法：演示法、讲授法、任务驱动法 学习方法：观察、模仿、合作、交流、 教学过程： 1、温习上节课内容——查看计算机资源 通过上一节课的学习，同学们已经知道，双击桌面上“我的电脑”图标，就可以打开“我的电脑”窗口以便查看其中的内容。 任务：要求学生利用“我的电脑”查看C:Windows中的内容，并请同学回答窗口里有哪些内容呢。 　　2、创建新文件夹： （1）硬盘上有成千上万个文件，我们可以通过文件夹来管理他们，把他们进行分类，以利于我们对它进行使用。 （2）讲解演示创建新文件夹。例：在D盘中建立一个名为“xuesheng”的新文件夹。操作步骤：①选定位置：在桌面上双击“我的电脑” 图标，出现“我的电脑”窗口，再双击D盘图标，出现“D”窗口。②操作：单击鼠标右键将鼠标依次指向“新建”、“文件夹”命令并单击，此时在D盘窗口中出现名为“新建文件夹”的新文件夹。③命名：鼠标点住新建文件夹，点击右键出现“重命名”，用键盘输入新建文件夹的名字“xuesheng”。 （3）学生练习 3、选定文件和文件夹。 　　（1）在对文件、文件夹进行复制、移动、删除等操作前，首先要选定它们，然后才能做相应的操作。所以在学习复制、移动等操作前，同学们必须学会怎样选定文件和文件夹。 （2）讲解演示如何选定文件和文件夹 文件和文件夹的选定可分为以下几种情况：（1）单击某一个文件或文件夹，则这个文件（或文件夹）就被选定。（2）如果单击某一列表中的一个文件（或文件夹）后，按下“shift”键不放，然后单击同一列表中的另一个文件（或文件夹），则选定了一组连续的文件和文件夹。（3）如果单击某一列表中的一个文件（或文件夹）后，然后按住“ctrl”键不放，再单击同一列表其他欲选定的文件（或文件夹），则可选定一组不连续的文件和文件夹。（4）全部选择窗口中的文件或文件夹：①“ctrl”+“A”（快捷键法）。②先单击“编辑”菜单，再单击“全部选定”命令。（菜单命令法）。（5）反向选择文件或文件夹：先选中窗口中的某一个或者多个文件或文件夹，然后再单击“编辑”菜单中的“反向选择命令”，则除了被选中的某一个或者多个文件或文件夹之外，窗口中的其它文件或文件夹都被选中。 （3）学生练习 4、复制、移动文件和文件夹。 　　（1）文件和文件夹可以在不同的文件夹之间,或不同的磁盘之间进行复制或移动。常用的方法有菜单法和鼠标拖动法两种。 （2）解决演示复制、移动文件和文件夹 一是用菜单命令的方法。首先，打开“我的文档”窗口，在“我的文档”窗口中选定任意2个文件；单击“编辑(E)”菜单中的“复制(C)”命令,或单击工具栏中的“复制”按钮；然后打开“C:picture”窗口，单击“编辑(E)”菜单下的“粘贴(P)”命令，或单击工具栏中的“粘贴”按钮，复制操作便开始执行。在这一操作中，如果将单击“复制(C)”命令或“复制”按钮，改做单击“剪切(T)”命令或“剪切”按钮，则可实现文件和文件夹的移动。二是用鼠标拖动的方法。首先，分别打开“我的文档”窗口和“C:picture”窗口,如图2-34所示；在“我的文档”窗口中选定任意2个文件；按住左键拖动选定的2个文件到“C:picture”窗口，释放左键，移动操作便开始执行。在这一操作中，在“我的文档”窗口中选定任意2个文件后，如果先按住“ctrl”键，然后拖动选定的2个文件到“C:picture”，再释放左键和“ctrl”键，便开始执行复制操作。 （3）学生练习： 注意：在学习过程中，要多注意对学生进行面对面辅导，及时鼓励展示的学生，并对其在学习过程中的深入、广泛给予激励式评价。 教学评价及反思： 总体上，本节课教学设计是成功的。在整个教学过程中，学生的一直充满兴趣，我们说“兴趣就是最好的老师”，只有调动学生进一步探究的兴趣，有如此良好的基础，学生的学习就是有动力，有激情的。