导入的方法.doc

导入的方法 导 入 的 特 点 故事导入法 通过直接经验和间接经验相结合的规律来进一步提高学生的思想觉悟。使学生在轻松的氛围中不知不觉的学习新的语言知识点，同时又能启迪学生的心智，培养学生丰富的想象力和欣赏力。 谈话导入法 有目的的引导性谈话直接在新课与学生认知结构建立联系，以引起学生的有意注意，产生学习动力。 使学生在游戏中体验并获得感受直接感受突出突显课堂中学生是主体的教育理念激发和培养学生的兴趣 小品导入法 以声情并茂的语言，以情感人，让学生身临其境，感同身受。抓住学生心灵，吸引学生注意力，引导学生思索，使学生在课堂上体验到现实生活，在小品欣赏中领悟了教材知识。 实例导入法 以实例导入激发学生的兴趣，又能调动思维 歌曲导入法 1、可以活跃课堂氛围，融洽师生关系。2、创造轻松愉悦环境，激发学习兴趣，获得学习的乐趣。3、陶冶学生情操，丰富学生情感。 漫画导入法 漫画富有趣味性和哲理性，把其插入课堂其中增添了课堂教学趣味性，又能启发学生思维，具有明显效果 影视导入法 电影、电视虽有虚构，但也是生活的在现，其中有不少与历史知识相关的情节，在导入新课中适当地运用，能够给学生深刻的印象。