大学校园拇指文化的德育视角研究.pdfVIP

大学校园“拇指文化”的德育视角研究 口李正军 陈艳飞 ‘ 摘 要:手机普及和短信功能使高校击现“梅指族”，大学校润“拇指文化，，流行。高校德育工作者要找出其出现和盛 行的原因，正确分析其对高校德育工作的影响，从而研究正确引导校园“拇指文化”，做好大学生思想政治教育工作 的叶策。 关键词:拇指文化 手机短信 思想政治教育 中图分类号刃641 文献标识码:A 文章编号:1(X)9一5675(2(X)7)04一175一03 手机短信现己成为目前人们信息交流与沟通的重要手 了人际关系网络。 段，也逐渐成为大学校园中的一种新时尚。目前，手机短信 校园文化的时尚化取向是拇“指文化”发展的动力源泉。 呈现出内容丰富、形式多样、数量繁多的景象，这种新型信息 时尚的东西最能迎合大学生个性追求与自我表现的愿望。 互动方式给大学生们的生活带来了新的便利和乐趣。高校 大学生由于其固定的年龄特征，往往表现塞热情开放、乐于 出现了拇“指族”，形成了一种新型的大学校园流行文化现 接受新鲜事物、崇尚言行自由等特点，尤其是对时尚有着类 象一一拇“指文化”。值得注意的是，拇“指文化”已经并将 似本能的敏感和热切的追求。在行为上表现为求雅尚异的 继续对当代大学校园文化的格局带来巨大的影响和冲击，我 特点。同时，大学校园中的部分青年学子特别注意并经常模 们应当从做好大学生思想政治教育工作的角度予以高度关 仿社会上正在流行的生活方式和语言方式，从而也加速了大 注。 学校园“拇指文化”的时尚流行。 一、“拇指文化”成为大学校园文化新热 2.拇“指文化”有机地契合了当代大学生的心理特征 点的形成探源 手机短信文化在大学校园流行反映了大学生的趋同心 态。相同的文化氛围和共同的生活选择，使得不同个性和不 手机短信文化之所以在大学校园流行，除手机的普及与 同生活方式的大学生通过群体互动、相互认同于相同的文化 短信功能的开发外，还与大学校园生活、大学生心理和手机 技术功能有关。 范型之下，并逐渐消饵于相互间的文化背景差异，形成大致 1，拇“指文化洲称好地获得了大学校藏这一生天土壤 相同的心态和行为倾向。大学生在形成趋同心理的同时，还 符合大学校园的信息化趋势是手机短信文化产生的一 潜藏着自我表现的欲望，希望通过在群体面前显示自己的优 个基本前提。信息给我们知识，给我们提供人际互动的资 势，得到群体成员的肯定或欣赏，提高自己在群体成员中的 讯。大学生的个性特征决定了他们渴望在第一时间获得最 社会地位。 新信息，并在第一时间作出反应。因此，大学生对信息的追 从心理动力学的角度来看，拇“指文化”在校园的流行实 求显得特别的强烈，这也使手机短信在大学生中找到了“市 际上是大学生提高自我内驱力的重要表现。大学生从短信 场”。拇“指文化”的产生适应了新时期大学校园人际关系 中寻找到了乐趣，个性也得到了发挥和张扬，丰富的情感也 互动方式的变化。大学生通过手机的短信传递与沟通，构成 得刘了表达。 基金项目:2的6年湖南省高校思想欢治教育研究立项课题(课题编号:06以8)。 作者简介:李止军，湖南工业大学副教授，湖南株洲，412008; 陈艳飞，湖南东业大学图书馆馆员，湖南株洲，412创〕8。 175 万方数据 湖南社会科学 2007年第4期 3.拇“指丈化”以技术优势作为流行的摧“化荆” 前，我国正处于社会的转型期，不可避免地会产生许多价值 手机短信的收发非常方便和快捷，收发随时随地都可以 冲突，形成各种不良的社会思潮，从而使负面文化现象借助 进行，而且可以在很短的时间内传播给众多的手机用户。与 短信沉渣泛起。大学校园也极易受到各种不良思潮的误