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促进信息技术与课程整合的新工具——基于积件 思想的网络教学自动生成系统的设计与实现 任善恂 李长齐 孙琼玲 云南大学，云南昆明650091 摘 要：信息技术与课程整合的关键就是要把信息技术 “融入”到学科课程中去，运用现代教育技术高效率地开 展教学，能有效地提高教学质量。但是，当前信息技术与课程整合发展中却遇到了技术瓶颈、资源瓶颈和教学过程瓶 颈等诸多问题。通过对信息技术与课程整合的思想与积件思想的联系与分析，提出了解决上述瓶颈问题的一些方法， 设计并开发出了一种以人为本，开放、灵活、易学易用，任课教师无需依靠专业人员进行程序开发，依靠自己常用的 文字处理或媒体处理的基本技能，依靠本“网络教学自动生成系统”就能够根据不同教学特点在网络上自行组织教学。 这是一个能够普及到大多数师生的信息技术与课程整合的新工具。该系统由素材创作工具、资源库、学生模型、课件 组合系统、作业系统、测试系统和辅导系统七大部分集合而成，具有较高的可操作性和实用性。 关键词：信息技术；课程整合；积件；基元；网络教学 【小八贝州驵百I肺口U‘ 来 ，教师需要根据j 学内容和教学方法， 发 团队是临时组合f 又会投入到新的项I 程序 ，所以，往往j 击御角十脾盎小 ^根据知识点的复 型的素材，本系纺 Html+图片、．Pl sMediaPlayer中 见频、音频+图片 亍比较、分析给出毫 錾议和对课程进行i 孝生模型信息和教！ 『 复识 nJ以很琚罟财 ‘选 同的XSL文件， 求。课件组合系 分也具有层次性 『带有节点和节， j保留层次性，f
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