聲音的傳遞.pptVIP

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實驗名稱:聲聲不息 (聲音的傳遞) 實驗一:聲音會震動 實驗二:聲音的傳遞 對象國中(八年級) 自然與生活科技領域 實驗一:聲音會震動 A.準備器材: 1.寶特瓶:1個 2.氣 球:1個(10吋) 3.線 香:1 支 4.蠟 燭:1 支 5.打火機:一個 B:實驗流程: 1.將寶特瓶剪斷約剩下1/5 2.將氣球套進寶特瓶---如附圖(一) 3.點燃線香 4.將點燃線香放進瓶中—收集煙 5.用手彈氣球鼓膜 6.觀察煙由瓶中被彈出的情形 7.點燃蠟燭 8.將附氣球鼓膜之寶特瓶口對準點燃之蠟燭 9.用手輕彈鼓膜,觀察蠟燭之火焰, 如附影片檔(一) 實驗設計(聲音會震動) 問題與討論 1.為何要在寶特瓶中收集煙? A:因為空氣無色無味 2.可否使用其他物品取代氣球? A:可,使用牛皮或將塑膠袋綁緊於瓶口亦可 3.瓶口形狀不同,是否會影響出來煙圈之形 狀? A:因為寶特瓶口是圓形,所以煙圈是圓形, 若是瓶口是三角形,則煙圈形狀亦會成為 三角形 4.煙圈的傳遞性質與聲波或水波何者較類 似? A:與聲波較類似 5.當輕彈橡皮鼓膜,為何蠟燭會熄滅? A:因為空氣介質的震動 6.由此實驗觀察得知,空氣是否可以震動? 如何得知? A:可以,透過煙圈被彈出與蠟燭熄滅觀察 得知 (實驗結果)聲音會震動 實驗二:聲音的傳遞 A.準備器材: 1.氦、氖雷射光源 2.小鏡子一面 (貼在附鼓膜之圓筒) 3.古典音樂CD一片 (本實驗用命運交響曲) 4.CD音響一部 實驗設備圖(聲音的傳遞) B:實驗流程: 1.將雷射光源插上電源 2.射出光源並瞄準附於鼓膜上之 鏡片(以輕、薄為佳—本實驗以 報廢之CD剪下一小片替代) -----如附影片檔(二)-1 -----如附影片檔(二)-2 3.觀察反射於牆上之雷射光 實驗設計圖(聲音的傳遞) 如附影片檔(二)-1 如附影片檔(二)-2 實驗結果成呈 問題與討論 觀察牆上之雷射光點後,回答下列 問題: 1.於何狀況下,光點會震動? A:音樂節奏較強烈時,震動較明顯 2.為何橡皮鼓膜會震動? A:因為聲音使鼓膜震動 3.聲音為何會使鼓膜震動? A:因為聲音使其附近空氣產生震動 綜合實驗討論與結論 1.透過實驗一,可使學生觀察空氣是 會震動的(鼓膜震動,帶動煙圈的噴 出,煙圈是伴隨空氣移動的) 2.結合實驗一的觀念,進入實驗二, 讓學生連結聲音的傳遞與空氣介質 之關係(聲音帶動空氣,空氣撞擊鼓 膜帶動其上鏡片之震動---學生透過 觀察雷射光點之震動情形可更了解) * *

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