燃烧和灭火（powerpoint） - 欢迎来到化学乐园.pptVIP

第七单元 燃烧与灭火探究例 案 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。 图7-1 燃烧是人类最早利用的化学反应之一 图7-2 利用燃烧加工食物 图7-3 古埃及人利用燃烧冶炼铜 活动探究 传说有一年，黄帝带着臣民外出，忽然遇到暴雨，山洪爆发，人们被困在山洞中，又冷又饿，但所带的木柴全被雨淋湿，无法钻木取火做饭，苦不堪言。偶然之间，一大臣发现岩块之间用力碰击，也会产生很多火星，但怎样产生火星呢？有人尝试把棉花絮放在石头下面再击石，果然取火成功，此方法即为“击石取火”。 古人类取火方法还有“阳燧”取火、火链等，在现代这些方法也是人们野外生存所必备的。 思考： 1、钻木取火为什么要两根木头相互摩擦？ 2、钻木取火点燃的是什么？钻石能取火吗？ 3、为什么有了棉花絮后才能成功地击石取火？ 4、黄帝命人钻木取火为什么无法取得成功？ 结合资料查阅，与同学讨论，总结分析燃烧的条件。 活动探究 1、用镊子夹取分别蘸有酒精、水的小棉花球，放在酒精灯上片刻，如图7-1，观察实验现象。现象： 。 2、点燃两支蜡烛，将其中一支蜡烛用透明的玻璃杯罩住，尽可能使玻璃杯口与桌面不留空隙，另一支蜡烛放在空气中燃烧。如图7-2，观察现象。 现象： 3、镊子分别夹取一根木条和一小块煤，在酒精灯上点燃。现象： 。 白磷与红磷的燃烧 （1）白磷40℃就能着火，请小心使用；白磷燃烧时会产生大量白烟，请不要惊慌； （2）放在铜片上的白磷一定要吸入水份； （3）放入水中的白磷要取消硬纸圈； （4）白磷与红磷不能放得太近； （5）制氧气的过程中，要控制过氧化氢的加入量； （6）盛放白磷的试剂瓶要远离火源； 通人氧气 燃烧的条件 （1）与氧气接触； （2）达到燃烧需的最低温度（即着火点）； （3）物质具有可燃烧性。 燃烧的条件（火三角）图 【课堂评价练习】 1、用粗铜丝绕成一个内径比蜡烛直径稍小的线圈，圈与圈之间有1－2mm空隙。点燃蜡烛，把铜丝制成的线圈从火焰上面罩下去，正好把蜡烛的火焰罩在铜丝线圈里面，观察实验现象，并解释产生这种现象的原因。 2、点燃火柴，火柴头竖直向上，火柴梗不易燃着；而火柴头向下，火柴梗容易燃着。为什么？ n 讨论一下吧 熄灭酒精灯，用灯帽盖灭。 炒菜时锅里的油起火，最好用锅盖盖灭。 堆放杂物纸箱着火时，可以用水扑灭。 身上着火，就地一滚。 科威特油井着火，我灭火队员采用在井口点燃炸药灭火。 扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。 做一做 点燃三支小蜡烛，在其中一支小蜡烛上扣上一只小烧杯；将另两支小蜡烛放在小烧杯中，然后向其中一只小烧杯中加入适量碳酸钠溶液和盐酸（如图7-3），观察现象并分析原因。 现象： 分析： 常见灭火的方法： 冷却 隔离氧气 搬离可燃物。 几种常见的灭火器 泡沫灭火器：适用一般物质着火。 泡沫灭火器在灭火时，能喷射出大量二氧化碳及泡沫，它们能粘附在可燃物上，使可燃物与空气隔绝，达到灭火的目的。泡沫灭火器可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。 干粉灭火器：适用油、气物质和电器着火、 干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹出干粉（主要含有碳酸氢钠）来灭火的。干粉灭火器具有流动性好、喷射率高、不腐蚀容器和不易变质等优良性能，除可用来扑灭一般火灾外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。 液态二氧化碳：使用图书档案、贵重设备、精密仪器着火、二氧化碳灭火器的灭火原理是：在加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出，有降温和隔绝空气的作用。利用二氧化碳灭火器灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏，因此可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。使用时，手一定要先握在钢瓶的木柄上，否则，会把手冻伤。 如何减少火灾？ 安全用电；防止燃气泄漏 ；正确使用明火；保护消防设施；增强法制观念。 做一做 灭火器原理演示 * 南京市下关区有线电厂中学 邢胜 讨论一下吧 做一做 想一想 汇报所调查的火灾情况。 （隔绝氧气） （隔绝氧气） （降低温度） （隔绝氧气） （隔绝氧气） （隔绝可燃物） 1.隔绝氧气（或空气）； 灭火的原理 2.使温度降低到着火点以下； 3.清除可燃物或使可燃物与火源隔离。 *