C语言课程设计)-学籍管理系统.docVIP

实验题目：学籍管理系统 一、实验目的 综合应用所学的C语言程序设计知识，自行设计并实现一个较为完整的小型管理信息系统。通过系统分析、系统设计、编程实现，写实验报告等环节，初步掌握软件系统的设计方法和步骤，提高灵活运用程序语言进行软件开发的技能，提高程序设计水平和分析问题、解决问题的能力。 二、实验内容 1）：熟悉C语言的开发环境，按照给定的上机步骤练习完成； 2）：熟悉C程序的编辑，编译，链接和运行的过程。 3）：编译一个应用系统程序，形成一个软件系统。 三、详细设计及运行结果 1、算法设计 学籍管理系统程序采用了结构化程序设计的思想，将程序分解成许多模块，再由主函数调用这些模块，实现不同的功能。 1、学生信息结构体：储存学生信息。 2、主菜单模块：通过利用输出函数显示输出主菜单信息。 3、提示错误信息模块：通过利用输出函数输出提示错误信息。 4、提示没有找到模块：通过利用输出函数输出提示没有找到该学生。 5、输出中文、英文模块：通过利用输出函数输出中文提示及学生数据。 6、定位模块：定位连表中符要求合的接点，并返回该指针。 7、增加学生信息模块：通过指针的不断后移逐个接受学生信息并将学生信息付给相应变量。 8、查询学生信息模块：根据用户选择按学号或按姓名查询，分别按学号或姓名逐个比较输入的数据与结构体中的数据，有匹配的则输出，没有则提示没有找到。 9、删除信息模块：根据用户选择按学号或按姓名删除，分别比对输入数据和结构体中的数据，有匹配的则删除，没有则提示无信息可删。 10、修改信息模块：通过用户输入的学号找到相应学生，然后逐项修改学生信息，否则提示无此学生。 11、显示信息模块：将学生信息输出。 12、保存信息模块：将接受的结构体信息利用指针存入文件中。 13、排序模块：按照学生的最高分进行排序，输出。 14、统计学生信息模块：逐项比较相邻两项的成绩信息，得到每项最大值，并输出统计结果。 15、主函数：通过调用各模块来实现学生信息的管理。 2、模块图设计 总分 3、流程图设计 1、主函数 2、增加学生信息模块： 3删除学生信息 4.查询学生信息 4、修改学生信息 6、显示学生信息 7、保存学生信息 8.按总分排序 9、统计学生最高分 四、调试情况，设计技巧及体会 1、本系统在VC6下编译调试通过，可顺利运行，各项功能达到设计要求 本系统采用分模块调试的方法进行编译，即完成一个函数功能模块就编译一个功能模块，最后再进行整体编译并生成可执行文件honest.exe。 在调试过程中主要碰到以下问题： （1）输入函数中的取地址符即“”不能正确使用，导致程序在输入数据时发生错误。 （2）在比较两个字符串时不能正确使用“strcmp”函数，导致比较结果不能输出。 （3）在应用指针时没有注意头结点中的数据域中是不存放数据，导致指针指向错误。 2、在这次课程设计中我充分体会到C语言作为一门编程的基本语言它的精妙。通过这次课程设计使我了解到我有很多的不足，在程序调试的时候常常会因为几个错误而弄得心烦，这说明我对知识的掌握还不够牢，在程序设计的过程中也暴露出了我的诸多弊端，借这次课程设计的机会我会认真的加以改正，多多看书 多去图书馆学习，同时应该增强自己的实践能力，为以后的学习打下坚实的基础。 五、源程序清单(略，详见电子版实验报告) #include stdio.h #include conio.h #include stdlib.h /*包含后面使用的exit等函数*/ #include string.h/*包含号面使用的strcmp等函数*/ int havesave=0; /*全集变量*/ struct student { char num[10];/* 学号 */ char name[18]; char sex[3]; int clanguage; int math; int english; int totle; int average; }; typedef struct node /*使用typedef语句，简化程序后续声明定义的键盘输入*/ { struct student data; struct node *next; }Node,*Link; void menu() { printf(㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣\n); printf( ◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎\n); printf( ◎◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◎\n); printf( ◎◆