2015年荐《方案设计》模版.doc

《方案设计》模版 一、学科（领域）： 二、项目名称： 三、培训主题：【说明：主题要有问题针对性，要有实践的指向性】 四、培训对象： 【说明：需要清晰确定培训对象，使其遴选具有可操作性】 五、培训目标：说明：在对培训对象进行分析的基础上，从培训对象角度描述预达成的目标】 六、培训时间： 【说明：培训总体时间，各部分时间分配等】 七、课程设置： 模块 专题 主要内容 课时 实施方式 课程资源 建议授课专家 理念与师德 区教育局副局长胡师贤 专业 知识 剖析课堂中的交往、课堂教学革新、教学设计、课堂经营与管理 16 授课 首都师范大学出版社 吉安市学科带头人、小特高教师、吉州区名师、吉州区古南一小副校长 胡艳萍 小学班主任工作的理论与实践 （小学） 当前班主任在班主任班级工作中通常会遇到的问题，探寻解决问题的策略 16 授课 天津教育出版社 吉安市学科带头人、吉州区名师、小特高教师、吉州区仁山坪小学教导主任 陈白珍 班主任工作 方法与技能 （中学） 班主任工作方法和工作技能 16 授课 天津教育出版社 吉州区名师、中学高级教师、吉安市第二中学教师赖丽红 新课程理念与实践 （小学） 4 讲座 吉安市学科带头人、小特高教师、吉州区教研室副主任 曾伶俐 专业 能力 新教师专业的适应和新教师社会角色带来的行为规范的要求 16 授课 天津教育出版社 吉安市学科带头人、小特高教师、吉州区名师、吉州区北门学习教师 黄年英 教育教学常规 —备课上课 （中学） 教育教学常规、课堂经营与管理 16 授课 天津教育出版社 吉州区学科带头人、中学高级教师、吉州区 教研室教研员 王质苑 新课程下的 课堂观 （中学） 4 讲座 江西省学科带头人、中学高级教师、吉州区名师吉州区第二中学教导主任 杨新友 观摩优质课（中学） 6 名师 观摩优质课（中学） 6 名师 【说明 专题：专题要明确，与主题相对应；要有内在逻辑性；结构要有完整性；理论与实践课程合理配置。每个模块下的专题数量可根据实际需要增减。 主要内容：此项填写要列出内容要点。确定内容时要针对学员需求，以问题为中心，注重运用典型案例，具有可操作性，体现学科教学研究的新成果，确保学员学以致用。 实施方式：课程总体实施方式要实现专家讲授与学员研讨、观摩体验相结合，注重教师参与。 课程资源：每个专题推荐至少1种学员拓展学习资源，资源形式包括著作、论文、教学光盘等。 建议授课专家：请列出专家姓名、单位及职称。】 八、实施建议 1.实施方式 （说明：应依据成人学习规律，结合学科特点，根据培训目标、课程设计采用合适的实施方式，将专家讲授与学员研讨、观摩体验相结合，注重教师参与。） 2.师资要求 （说明：根据培训目标和课程内容，组建高水平培训团队，注意学科专家与一线教师、教研员的合理搭配。） 3.评价方式 （说明：应运用多种评价方式，将过程性评价与成果评价相结合，要设计相应的评价指标体系和评定方法。）