论信息社会中的师生关系.pdfVIP

第 23卷 　第 1期 　　运城学院学报 Vol. 23　No. 1 2005年 2 月 　Journal of Yuncheng U n iversity Feb. 2005 论信 息社会 中的师生 关 系 梁 雪 斌 (忻州师范学院 ,山西 忻州 034000) 　　摘 　要 :信息技术的飞速发展使人类迈进了信息社会 。信息技术深刻影响到教育活动的各个方面 ,使教师 的地位和作用发生了巨大的变化 , 同时也不可避免的影响到师生关系 。学生学习方式的变化 ,要求教师成为学 生学习的指导者 ;学生思维方式的变化 ,要求教师发展自己的创造性教学能力 ;学生生活方式的变化 ,要求教师 引导学生积极参与人际交往 ;学生价值取向多元化的趋势 ,要求建立民主 、平等 、合作的新型师生关系 。 关键词 : 信息社会 ;师生关系 ;影响 ;定位 中图分类号 : G625　文献标识码 : A 　　文章编号 : 1008 - 8008 (2005) 0 1 - 0091 - 03 　　正如蒸汽机的出现标志着工业社会的到来一 要的资源 。一个人一生都要和信息打交道 ,而具有 样 , 以计算机技术为基础的信息技术的出现以及广 较强的获取信息和处理信息的能力 ,对人的个性发 泛应用 ,标志着人类社会已经由工业社会迈向信息 展 ,对人融入社会的程度具有极为关键的意义 。构 社会 。互联网的兴起更使信息技术革命再次迈向一 建终身教育体系 ,提供终身教育的信息资源 ,这使个 个新的高峰 ,也深刻影响到传统教育的各个方面 ,使 人的终身学习成为可能 。因此信息时代的学习 ,是 教育的过程 、手段 、目的等都发生了前所未有的变 真正的 “活到老 ,学到老 ”,是真正的终身学习。 化 。作为教育过程中两个不可或缺的主体 :教师和 2、选择性 。网络教学的兴起 ,使学生掌握了获 学生 , 以及他们的关系 、地位 、作用也随之发生了一 取知识的主动权 ,但面对浩如烟海的知识和信息 ,需 系列新的变化 。那么 ,关注这种变化的趋势和特点 , 要有选择地加以利用 。信息的获取 、分析和加工的 对于当前的教育改革和未来的教育发展都有一定的 能力是信息社会所需人才的最重要的知识结构和能 指导意义 。 力素质 。信息社会知识多、更新快 ,学生必须 “有选 一 、信息社会中教育呈现出的新特点 择地学 ,不断地学 ”,应该让学生学会如何学习 , 学 随着科学技术的突飞猛进 ,信息社会已经悄然 会如何在信息的海洋中寻觅到 自己需要的知识 ,如 来临 。人类面对的信息比以往任何时候都要多 ,人 何利用各种认知手段以不断获得新知 ,使 自己与时 类文明发展公认的是五千年的历史 ,而他的前 4900 代同步 。 年积累的文献 、资料还没有现在一年的文献资料多 。 3、创新性 。创新性是信息社会人们追求的 目 面对信息社会中成千上万倍增长的新知识和 日益先 标 ,谁具有创新能力 ,谁就能赢得未来 ,信息社会培 进的现代教育技术 ,传统的教育模式受到了挑战 ,信 养的人才应是具备高度创新能力的创新型人才 ,而 息社会中 ,教育呈现出新的特点 : 不应当是只接受知识 、只会记忆和背诵前人经验 、不 1、学习终身化 。工业化时代 ,人们的学习是阶 善于创新也不敢于创新的知识型人才 。其实 ,创新 段学习 ,而信息时代 ,科学的发展和技术的进步使得 是任何时代 、任何国度 、任何民族 “进步的灵魂 ”,在 知识老化速度加快 。人们随时都要通过学习来获得 信息时代 , 由于竞争的激烈 ,对人才创新素质的要求 在信息社会中生存和发展的机会 。所以信息时代的 尤为迫切 。 学习是终身学习。信息社会中 ,信息资源