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形成性考核册《统计学原理作业1》参考答案 一、判断题 1、√ 2、× 3、× 4、× 5、× 6、× 7、√ 8、√ 9、√ 10、√ 二、单项选择题 1、C 2、B 3、B 4、D 5、D 6、D 7、A 8、C 9、B 三、多项选择题 1、AD 2、BCE 3、ACE 4、BCE 5、BE 6、ACD 四、简答题 1、统计标志与标志表现有何不同？ 答：统计标志是总体中各单位所共同具有的某特征或属性，即统计标志是说明总体单位属性和特征的名称，总体单位是标志的直接承担者。 标志表现是标志特征在各单位的具体表现，单位是标志的承担者，标志表现则是标志的实际体现者。 2、如何认识总体和样本？ 答：统计总体是根据一定的目的要求所确定的研究事物的全体,它是由客观存在的、具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体。 通常将所要研究事物全体构成的总体称为全及总体。从全及总体中抽取出来，作为代表这一总体的部分单位组成的集合体称为样本。样本也是由许多的单位构成的，由样本单位组成的总体称为抽样总体。 3、什么是普查？普查和全面统计报表都有是全面调查，二者有何区别？ 普查是专门组织的、一般用来调查属于一定时点上社会经济现象数量的全面调查。 普查和全面统计报表都属于全面调查，但二者并不能互相代替。普查属于不连续调查，调查内容主要是反映国情国力方面的基本统计资料；而全面统计报表属于连续调查，调查内容主要是需要经常掌握的各种统计资料。全面统计报表要经常填报，因此报表内容固定，调查项目较少；而普查是专门组织的一次性调查，在调查时可以包括更多的单位、分组更细、项目更多。因此，有些社会经济现象不可能也不需要进行经常调查，但又需要掌握比较全面、详细的资料时，就可通过普查来解决。普查花费的人力、物力和时间较多，不宜经常组织，取得经常性的统计资料还需要靠全面统计报表。 4、举例说明调查对象、调查单位与填报单位的关系。 答：调查对象即统计总体，是根据调查目的所确定的研究事物的全体。统计总体这一概念在统计调查阶段称调查对象。确定调查对象时，还必须确定两种单位：调查单位和报告单位的区别 调查单位是构成调查对象的每一个单位，它是进行登记的标志的承担者；报告单位也叫填报单位，它是提交调查资料的单位，一般是基层企事业组织。 两者的关系：有时一致，有时不一致。有时一致是指两者为同一单位，如工业企业普查，每个工业企业既是调查单位，同时也是填报单位；有时不一致是指两者非同一单位，如工业企业设备普查，每一台设备是调查单位，而填报单位则是设备所在的每一个工业企业。 5、单项式分组和组距式分组分别在什么情况下运用？ 答：根据数量标志分组时，其变量有两种类型，即离散变量和连续变量。根据离散变量和连续变量的特征，在分组时，离散变量如果变动幅度小，则进行单项式分组）。如果离散变量的变动幅度很大，则应进行组距式分组；而连续变量由于无法一一列举其数值，则分组时应进行组距式分组。 6、请根据第三章第二节和第三节的内容总结变量分配数列的编制步骤。 答：变量分配数列的编制步骤为： （1）编序列，求全距。全距=最大值-最小值 （2）确定组数和组距。一般来说，组数多，组距小；组数少，组距大。但要根据研究问题的特征及需要来定。 （3）用表格形式表示各组变量值、各组次数及频率。 200—350 350－500 500－650 650－800 7 10 10 3 23.4 33.3 33.3 10.0 合 计 30 100.0 不等距数列： 企业人数（人） 企业数 企业数比重（%） 200—400 400－500 500－600 600－800 8 9 7 6 26.7 30.0 23.3 20.0 合 计 30 100.0 根据等距数列编制的累计频数和累计频率数列： 企业人数（人） 企业数 企业数比重（%） 向上累计 向下累计 频数 频率 频数 频率 200—350 350－500 500－650 650－800 7 10 10 3 23.4 33.3 33.3 10.0 7 17 27 30 23.4 56.7 90.0 100.0 30 22 13 6 100.0 73.3 43.3 20.0 合 计 30 100.0 — — — — 2、（1）40名学生成绩的统计分布表： 按学生成绩分组 学生人数（人） 各组学生人数占总人数比重（%） 60以下 60－70 70－80 80－90 90－100 4 6 12 15 3 10.0 15.0 30.0 37.5 7.5 合 计 40 100.0 （2）分组标志为“成绩”，其类型是数量标志。 分组方法是变量分组中的组距分组，而且是开口式分组。 该班学生