江阴市实验小学课题评审公告..doc

江阴市实验小学课题评审公告 根据《江阴市教师专项课题管理办法》及江阴市实验小学课题方案制定细则，经学校课题规划管理小组评审，现已产生第一批校级教师专项课题，也是今后推选为市级专项课题的候选课题。在评审中，部分课题出现了选题大、内容空、研究内容简单、格式不规范等问题，未遵循选题要小、命题规范、界定准确、创意要新、内容务实、立足课堂、易出成效的制定原则。请已经立项为校级课题或待修改课题的老师要按照上述原则进行认真修改和完善，待修改的课题或还需要申报的课题，请在3月24前将修改后的课题方案上交教科室进行最后一轮评审。评审结果公布后，请老师们仔细校对，如有遗漏或有差错的地方请及时与教科室联系。 江阴市实验小学教科室 2009．3 附表：江阴市实验小学课题评审汇总。 江阴市实验小学课题评审汇总 2009、2 姓 名 课 题 名 称 等级 范咏梅 数学情感目标的有效性实践探索研究 无锡市 郑 怡 “实现小学数学目标拟订与实施的和谐统一”策略 无锡市 刘亚英 范例引路审美创造教学模式研究 无锡市 朱君梅 《品德与社会》课程和少先队活动的整合研究 无锡市 吕秋萍 写真作文五环教学法的研究 无锡市 徐 惠 小学数学教学中优化练习设计提高课堂教学效率的研究 无锡市 钱燕芳 无锡市 王颖秋 学科主题学习资源的设计与开发研究 省级 杨宇春 低年级数学课堂教学中发展数感的策略研究 江阴市 黄叙芳 小学低年级数学体验式学习的案例研究 江阴市 潘雅频 小学语文情趣作文教学的实践与研究 江阴市 李红霞 非智力因素与中年级学生习作能力发展的关系研究 江阴市 龚文娟 中年级学生预习习惯培养的实践研究 江阴市 张颖芳 在低年级设计开放性、实践性习题提高思维能力的研究 江阴市 隆林秀 一年级分层写话的可行性研究 江阴市 耿香玲 小学数学渗透数学思想方法的研究 江阴市 金荣芬 小学课堂教学中有效性提问的研究 江阴市 黄晓霞 一年级开放识字教学研究 江阴市 高翠萍 低年级语文“习惯=效率”主体式有效教学的研究 江阴市 沈丽军 小学低年级数学计算课中有效情境的研究 江阴市 张新涛 新课程背景下美术创作素材积累的研究 江阴市 叶自悟 低年级体验性识字教学的实践研究 江阴市 薛怡晨 小学数学良好的学习观与情绪的培养策略研究 江阴市 胡娅娟 在信息技术环境下提高学生自主性学习能力的研究 江阴市 徐 娜 小学作文激励机制有效性的研究 江阴市 赵筱兰 开放式阅读小组的构建的策略研究 江阴市 郑 燕 小学英语对话教学中分层合作互学方式的研究 江阴市 江阴市实验小学课题评审汇总 学科： 2009、2 姓 名 课 题 名 称 等级 徐 霞 运用结构观点进行中年级解决问题教学的研究 江阴市 赵 娜 小学数学找规律中的思维方法训练研究 江阴市 刘一薇 中年级个性化习作全程策略研究 江阴市 邵 燕 小学数学课堂中自主学习方式的研究 江阴市 曹旦洁 小学品德学科对话评价的研究 江阴市 吴红芳 小学数学解决问题单元中有效倾听能力的研究 江阴市 朱纪芬 在听音乐中提高低年级学生口语表达能力的研究 江阴市 许 芳 提高低年级学生动手操作活动有效性的研究 江阴市 范志刚 科学探究中学生生成性问题的形成研究 江阴市 强震球 江阴市 傅 红 江阴市 张海蓉 中年级图画书作文训练的研究 校级 沈丽芳 小学生习作素材积累研究 校级 陈郁云 高年级课外阅读兴趣点的挖掘与培养 校级 聂荣才 细节描写训练与习作能力提高的研究 校级 崔红琴 “积累 模仿 实践——句子训练策略” 校级 吴敏丽 以词串为载进行想象说写的研究 校级 顾丽娜 童诗教学中培养朗读能力的有效性研究 校级 邹恒宙 低年级语文情知互动句段教学模式的可行性研究 校级 陈剑侠 小学语文古诗文与习作教学的整合策略研究 校级 江海云 构建学生作业活动评台，推进作业发展性评价的研究 校级 唐铭玉 高年级语文课堂教学中语言训练点整合与策略研究 校级 盛燕萍 高年级习作课前预习的策略研究 校级 何晓燕 高年级课外阅读联结点的研究 校级 刘英杰 小学高年级班级柔性管理研究 校级 冯展红 教材练习题功能最大化研究 校级 孙祝华 “在低年级课堂进行猜想教学，提高思维能力”的实验研究方案 校级 江阴市实验小学课题评审汇总 学科：